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[单选题]

“知道是什么” 的事实知识和“知道为什么” 的原理知识，是记录于一定物质载体上的知识，我们称之为

A.显性知识

B.隐形知识

C.系统知识

D.综合知识

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发布时间：2022-12-06

更多““知道是什么” 的事实知识和“知道为什么” 的原理知识，是记录于一定物质载体上的知识，我们称之”相关的问题

第1题

根据知识的性质划分，其中“知道为什么”的知识属于（）

A.事实知识

B.原理知识

C.技能知识

D.人力知识

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第2题

“知识经济”里的“知识”，是指()。

A.知道在哪做

B.知道为什么

C.知道是谁做

D.知道怎样做

E.知道是什么

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第3题

知道是什么的知识（know－what)。是指有关（)方面的知识。例如中国有多少人口？八国联军侵略中国是哪一年

A.规律

B.事实

C.哲学

D.政策

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第4题

（)提供概念和事实，描述系统状态、环境和条件，使人们知道是什么。

A.陈述性知识

B.结果性知识

C.控制性知识

D.过程性知识

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第5题

属于认识论基本问题的有（)A万物的本原是什么B什么是知识？C我们能知道什么？D人是什么？

属于认识论基本问题的有()

A万物的本原是什么

B什么是知识？

C我们能知道什么？

D人是什么？

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第6题

打开学习开关要把握两点，其一是你必须知道你为什么而学，你到底学的是什么;其二是你师从何人。（)

打开学习开关要把握两点，其一是你必须知道你为什么而学，你到底学的是什么;其二是你师从何人。()

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第7题

他们不但爱问“是什么？”“为什么？”而且还想知道“怎么来的？”“什么做的？”这是()幼儿学习科学的特点。

A.婴班

B.小班

C.中班

D.大班

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第8题

以下哪些问题可以帮助我们判断证据的可靠性？（）

A.你的证据是什么

B.你如何知道它是真实的

C.你为什么相信它

D.你是否确定证据的真实性

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第9题

简述几种基本表达方式的形成。

A.人们在认识客观事物时，有着一种基本的，或者说大体相同的认知模式，那就是对客观存在的未知事物，总想知道它是什么？什么样？怎么回事？为什么？要回答是什么，就要记叙；要回答什么样，就要描写；要回答怎么回事，就要说明；要回答为什么，就得议论。于是自然而然地就产生了记叙、描写、说明、议论几种基本表达方式。

B.人们在认识客观事物时，有着一种基本的，或者说大体相同的认知模式，那就是对客观存在的未知事物，总想知道它是什么？什么样？怎么回事？为什么？要回答是什么，就要说明；要回答什么样，就要描写；要回答怎么回事，就要记叙；要回答为什么，就得议论。于是自然而然地就产生了说明、描写、记叙、议论几种基本表达方式。

C.人们在认识客观事物时，有着一种基本的，或者说大体相同的认知模式，那就是对客观存在的未知事物，总想知道它是什么？什么样？怎么回事？为什么？要回答是什么，就要说明；要回答什么样，就要记叙；要回答怎么回事，就要描写；要回答为什么，就得议论。于是自然而然地就产生了说明、记叙、描写、议论几种基本表达方式。

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第10题

当记者向自己提问：“为什么一定要让读者知道这件事？这件事的意义何在？读者接触这一事件后，最关心，最想了解的问题是什么？” ，这体现的是记者的()

A.媒体竞争意识

B. 新闻敏感

C. 受众意识

D. 时效意识

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第11题

先进行小组活动再开展集体活动的优点有____。

A.可以较快较集中地让幼儿知道需要做的事是什么和怎样做这件事

B.教师可以根据小组活动情况，组织幼儿讨论、梳理已获得的经验