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（请给出正确答案）
在学习评定的标准上，《标准》建议对课程学习的评定应采用()
A绝对性标准的方法
B相对性标准的方法
C绝对性标准和相对性标准相结合的方法
D定量评定和定性评定相结合的方法
答案
更多“在学习评定的标准上，《标准》建议对课程学习的评定应采用（)A绝对性标准的方法B相对性标准的方法”相关的问题
第1题
A.学生在规定年限内修完专业教学计划规定的全部课程，考核合格，达到毕业标准的学生由所读院校统一发给毕业证书。
B. 毕业设计(论文)不及格或规定年限内未修满规定的学分者只发给结业证书。
C. 学生中途因各种原因退学，如已修满规定的课程学分，可发给肄业证明。
D. 只要在规定年限内参加了全部课程的学习，不管其学分是否达规定，均可以拿到毕业证书。
第2题
A.计算机技术的操作技能，现代课程理论，新课程标准对本学科课程的要求
B.信息技术的操作技能，现代学习和教学理论，新课程标准对本学科课程的要求
C.多媒体技术的操作技能，现代学习和教学理论，信息技术对本学科课程的要求
D.教育技术的操作技能，现代课程理论，新课程标准对本学科课程的要求
第3题
A.错误
B.正确
第4题
A.为大脑损伤病例提供定位诊断的症状学依据
B.提供药物和外科等其他治疗的判定标准
C.评定治疗效果
D.为制订高级神经机能的神经康复治疗步骤和措施提供心理学依据
第5题
A.经批准的项目建议书
B.同类项目的设计文件
C.可行性研究报告
D.上阶段设计批复文件
第6题
A.根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度
B.对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之差即项目的区分度
C.先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之比即为该项目的区分度
D.对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之比即项目的区分度
E.选择两组被试，一组接受过同测验有关学科的教学，另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度。
第9题
A、根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度
B、对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之差即项目的区分度
C、先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之比即为该项目的区分度
D、对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之比即项目的区分度
E、选择两组被试，一组接受过同测验有关学科的教学，另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度
第10题
A.学生累计的在读课程超过规定数,多余的课程据无法在当次开通
B.在开学初期学院会增加开课次数、缩短开课周期
C.课程考试合格课程关闭
D.课程考试达到学校规定的该层次最高学习期限时,课程关闭
