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[主观题]

文学创造时,作家的主观意图有时不适应人物性格的发展逻辑。()

文学创造时,作家的主观意图有时不适应人物性格的发展逻辑。()

A.错误

B.正确

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更多“文学创造时,作家的主观意图有时不适应人物性格的发展逻辑。()”相关的问题

第1题

儿童小说是(),通过塑造真实生动的人物,叙述完整的故事描写具体的环境,来反映生活,表达作家思想感情的一种文学样式。

A.散文体叙事文学

B.叙事文学

C.叙事体散文文学

D.散文体

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第2题

19世纪俄罗斯“自然派”文学的一个重要特征是()

A.反映下层人民的痛苦

B.纯客观地记录事实

C.主张道德的自我完善

D.抒发作家的主观感受

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第3题

要想把作家创造出来的文学产品转化为可供广大读者消费的对象,还有赖于一个将其观念形态的文本加
以________的过程。

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第4题

文学创造材料不是独立于创造者之外的物质,而是储备在他内心的精神现象,或者说是存在于作家记忆中的表象材料。此题为判断题(对,错)。
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第5题

因为条件的限制,文学创造中对社会生活的情感评价,虽然实际上是作家的人格投放,但它是在创造的艺术世界中被动地、变相地复现自己人格的过程。此题为判断题(对,错)。
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第6题

文学创造是创造主体对客观事物的主观体验的表达,其并不以认识或反映为基础。此题为判断题(对,错)。
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第7题

艺术技巧具有独特的审美价值,因而在文学创造中,技巧不必为物化主要形象的内在物理服务,也不必为作家通过形象所要表达的中心意念服务。此题为判断题(对,错)。
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第8题

京派是活跃在北方京津地区的一股强大的文学势力,其成员主要有()等。

A.与语丝社有关的作家,如周作人、废名、俞平伯等

B.与新月派和现代评论派有关的作家,如胡适、沈从文、梁实秋、凌叔华等

C.与创造社和太阳社有关的作家,如郭沫若、郁达夫、蒋光慈等

D.京津高等学府里的师生,如朱光潜、李健吾、林徽因、冯至、何其芳等

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第9题

作家在构思自己的作品时,如果想在特定范围内的群体中引起一定的效果,实现这种意图,这就是一种()。

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第10题

美国学者______在评论一个文学流派的代表作家______的创作特征时指出:他“一个手法就是把现实与幻想纯熟地融
合起来,由于使用这种手法,他的小说给人的印象是:这是一个纯粹虚构的世界。在这个世界里,任何事都是可能的,每件事都是真实的。”
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第11题

下列属于民间文学对作家文学影响的是?

A.在题材和思想内容上对作家文学影响

B.为作家文学提供典型形象的素材

C.在文学体裁和艺术手法上对作家文学有影响

D.在语言上对作家文学有影响

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