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[单选题]

抗战时期巴金创作的反映现实生活的作品有()

A.《憩园》

B.《寒夜》

C.《第四病室》

D.《家》

答案
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更多“抗战时期巴金创作的反映现实生活的作品有()”相关的问题

第1题

幼儿利用各种建筑和结构材料(积木、沙、雪等),通过手的创作来反映周围现实生活的游戏是____。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.有规则游戏。

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第2题

巴金创作中的这种浪漫主义倾向在抗战初期的作品如《火》第一部、第二部中并未彻底改变,只有到了创作《火》第三部以及长篇小说《秋》,他的风格转换才最后完成。()
巴金创作中的这种浪漫主义倾向在抗战初期的作品如《火》第一部、第二部中并未彻底改变,只有到了创作《火》第三部以及长篇小说《秋》,他的风格转换才最后完成。()

A.正确

B.错误

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第3题

巴金的作品中反映轿夫一家的不幸,同时也表达了对普通劳动者的崇敬与同情的是:

A.《可爱的人》

B.《路上所见》

C.《报复》

D.《悼橘宗一》

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第4题

创造社的文学主张包括()

A.文学应忠实反映内心要求

B.推崇创作的直觉和灵感

C.作品侧重自我表现

D.为艺术而艺术

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第5题

下列属于5岁~6岁儿童美术欣赏活动目标的是()。

A.引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品,培养他们初步发现周围环境和美术作品的美的能力。

B.引导儿童了解作品简单的背景知识,进一步感受和理解作品的形象和主题意义,知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情。

C.引导儿童积极主动参与美术欣赏活动,学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想。

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第6题

先秦两汉时期画论散见于哲学、文学著作中,诸子借论画以喻道,阐述其哲学观点或学术思想。此时期诸子提出了以下几个重要问题:(),对以后中国画论的发展,建立了核心思想基础。

A.艺术与政治的关系,即艺术的社会作用问题

B.艺术与现实生活的关系,即怎样反映社会生活的问题

C.艺术本身的特殊规律问题

D.艺术创作中作者的思想感情与作品的关系问题

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第7题

下列属于4岁~5岁儿童美术欣赏活动目标的是()。
A、引导儿童欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义,使其知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。

B、引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美。

C、引导儿童欣赏与他们的生活经验有关的、能理解的成人的美术作品、同伴的美术作品,以及日常生活中的玩具、生活物品、节日装饰、环境置等,产生与作品等相一致的感觉和情感;培养他们关注具有美感的事物。

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第8题

从《新生》发表正式步入文坛到抗战爆发前夕是巴金创作的丰收期。()
从《新生》发表正式步入文坛到抗战爆发前夕是巴金创作的丰收期。()

A、错误

B、正确

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第9题

下列属于巴金的散文作品的是()。

A.《日出》

B.《小说》

C.《小狗包弟》

D.《拣麦穗》

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第10题

《听听那冷雨》是巴金的作品。()
《听听那冷雨》是巴金的作品。()

A.错误

B.正确

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第11题

自然人成为作者的两个条件是什么?()

A.有资助创作或辅助创作的行为

B.有创作作品的事实和行为

C.有作品出现(不一定完成)

D.作品必须已经完

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