下列哪项是护理程序的初始阶段()
A.护理诊断
B.护理计划
C.收集资料
D.实施计划
E.预期目标
A.护理诊断
B.护理计划
C.收集资料
D.实施计划
E.预期目标
第2题
A.护患双方彼此熟悉并建立初步的信任关系
B. 向服务对象介绍病区的环境及设施、医院的各种规章制度
C. 护理人员需要全面收集资料,了解服务对象的病情、家庭和社会环境等
D. 应用护理程序解决服务对象的各种身心问题,满足服务对象的需要
E. 预计护患关系结束后服务对象可能面临的新问题
第3题
A.首先要建立良好的护患关系,取得病人的信任
B.病人主要是对自己和环境缺乏信任造成焦虑
C.与病人一起探讨焦虑的原因
D.一旦出现焦虑应给予抗焦虑药物
第4题
A.护士评估病人的心理功能情况
B.护士与病人一起开始识别病人存在的问题,并确立理想的目标
C.护士与病人一起总结他们在一起期间病人发生的变化
D.弄清楚病人的问题,探索病人潜在的能力并帮助病人解决问题
E.护士将自己的电话号码给病人,以便出院后与病人保持联系
第6题
A.护士许诺将自己的联系电话号码给她/他的病人,以便出院后与病人保持联系
B.护士计划当病人出院后每周与病人见两次面
C.护士接受了病人的感谢,准备当病人出院后一起去吃晚餐
D.护士将为病人的出院召开欢送会
E.护士与病人共同总结住院期间病人的改变,并评价护理目标的实现情况
第10题
A.共同参与型模式是一种双向性的模式
B.共同参与型模式以生物医学-社会-心理模式及健康为中心的护患关系模式
C.共同参与型模式是责任制护理、整体护理的核心模式
D.共同参与型模式适用于手术及创伤恢复过程中的患者
E.共同参与型模式的特征是“护理人员帮助患者自我恢复”、“让患者选择做些什么”
第11题
A.指导—合作型模式是一种微弱单向的模式
B.指导—合作型模式以生物医学—社会心理及健康为主导思想的护患关系
C.指导—合作型模式的特征是“护理人员教会患者做什么”
D.指导—合作型模式适用于护理急危重症患者、重病初愈恢复期的患者
E.指导—合作型模式原型是“父母—儿童”