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[主观题]

提示:假设你是某大学学生,你有位加拿大朋友 Danny, 也是一位大学生。他希望了解你将如何度过这

个暑假。为此,你把你的想法写成 E–mail 给他。暑假生活包括以下内容:①坚持锻炼身体。②根据个人兴趣和需要安排学习。③做份兼职工作。

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更多“提示:假设你是某大学学生,你有位加拿大朋友 Danny, 也是一位大学生。他希望了解你将如何度过这”相关的问题

第1题

某大学陈教授在讲授民事诉讼法课程后,要求学生归纳简易程序的法律特点,某学生回答了下列几点,你认为哪些是正确的?( )

A.当事人各方可以自愿选择适用简易程序

B.当事人可以就适用简易程序提出异议

C.适用简易程序审理案件,通常应当一次开庭审结

D.适用简易程序审理案件,通常应当当庭宣判

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第2题

你正坐在大学咖啡屋的外面,你会看到大多数人成群结队的走进咖啡屋,越是有魅力的学生,他们的团队越大,相反地,越没有魅力的学生则团体越小。你的观察说明了你( )。

A.已经形成了一个假设

B.正在研究的验证阶段

C.对有魅力的学生有偏爱

D.在研究的观察阶段

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第3题

在幼儿园学到的最重要的东西1987年,75位诺贝尔获得者在巴黎聚会。有人问其中的一位老人:“您在哪所
大学里学到所认为的最重要的东西?”那位老人平静地回答:“是在幼儿园里。”“在幼儿园里学到什么?”“我在幼儿园里学到:要乐于同别人分享你的一切东西;要公平正直、光明正大地与别人争;永远不要打人;把你找到的东西放回原处;你弄乱的一切要由你来负责整理得并井有条;不要拿不属于自己的东西;在你伤害别人的时候要道歉;要知害羞,要有廉耻之心;在踏入社会的时候,要随时注意交通安全;要相互团结,彼此互助。” 思考题:上述故事中包含了哪些美德?对我们有何启发?你能举出生活中的其他美德吗?一位著名学者应邀去某大学作报告。报告会前,他问学生中国现代社会最缺什么,台下的学生几乎异口同声地回答:“缺德”。你赞成这种说法吗?

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第4题

"根据你的说法,你是支持这种观点的吧?”属于()。

A.假设式提问

B.重复性提问

C.探究式提问

D.提示性提问

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第5题

某大学为了了解现在学生的心里健康状况,决定从在校的2万多名学生中随机选取1200人进行调查,你认为下列那些方案是可行的:

A.随机选取大二年级的1200名学生

B.将所有学生的学号写在纸条上,在放入一个箱子里搅匀,然后随机抽取1200名

C.下课时,随机调查从教学大楼里走出的1200名学生

D.将所有学生按1、2、3、…顺序编号,然后通过随机数表产生1200个随机数并取对应的学生做为调查对象

E.周六到学生寝室随机调查1200名学生

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第6题

提示:假设你是刘明,登载在《中国日报》某期上的招聘广告引起了你的兴趣。 请你给负责的Bull先生
写一封求职信 ,信中包含以下信息 :①你如何得知招聘消息②你想应聘这份工作及你的应聘条件③进一步询问有关这份工作的详细信息

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第7题

如果你是一位对构象分析很感兴趣的物理有机化学家,也许你很想做的一件事是设计一个分子,使它可以锁定环己烷
为船型构象。假设一个分子用一个桥头碳原子将船型的环己烷分子的“旗杆”位置连接起来。你认为这样一个分子的张力能有多大?(提示:解答在本章中可以找到。)
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第8题

假设你召集下属开会,研究解决领导所布置的一项紧急任务,结果其中有位比较罗嗦的人大讲特讲与主体无关的教条理论,耽误很多时间,你应该如何应付这种情况为好()

A.任其讲下去,让其他与会者群起而攻之

B.不客气的打断其讲话,让别人发言

C.有策略的打断其讲话,指出时间宝贵

D.允许其畅所欲言,以表示广开言路

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第9题

假设你召集下属开会,研究解决领导所布置的一项紧急任务,结果发现其中有位比较罗嗦的人大讲特讲与主题无关的教条理论,耽误很多时间。你认为如何应付这种情况为好?()

A.任其讲下去,让其他与会者群起而攻之。

B.不客气地打断其说话,让别人发言。

C.有策略地打断其讲话,指出时间很宝贵。

D.允许其畅所欲言以表示广开言路。

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第10题

对底物、金属离子、外源G,第一类内元能利用RNA结构形成一个结合袋。Michelet.al.(Nature,342,391-395,1989)在

对底物、金属离子、外源G,第一类内元能利用RNA结构形成一个结合袋。Michelet.al.(Nature,342,391-395,1989)在第一类内元的二级结构中发现了结合部位,他们假设一些核苷酸来组成G结合位点并以此开始研究。他们假设这些核苷酸是保守的,并且突变会影响到G的结合和拼接过程。从G结合部位的核苷酸的特征中,你认为他们有哪些假设?

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第11题

假设你召集下属开会,研究解决领导所布置的一项紧急任务,结果有位比较罗嗦的人在会场大讲特讲与主题无关的理论,耽误了很多时间。你认为如何应付这种情况为好?()

A任其讲下去,让其他与会者群起而攻之

B不客气地打断其说话,让别人发言

C有策略地打断其讲话,指出时间很宝贵

D允许其畅所欲言,以表示广开言路

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