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[主观题]

简述认识的主体与客体的关系。

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更多“简述认识的主体与客体的关系。”相关的问题

第1题

实践的主体和客体相互作用的关系中最根本的关系是()。

A、实践关系

B、认识关系

C、价值关系

D、生产关系

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第2题

教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体

教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。

A.主体

B.客体

C.教的主体

D.学的主体

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第3题

认识的本质是()A.肯定世界是可知的B.主体对客体的能动反映C.主体对客体的直观反映D.实践是

认识的本质是()

A.肯定世界是可知的

B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的直观反映

D.实践是认识的基础

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第4题

认识是主体对客体的能动反映,这是()A.一般唯物主义的观点B.唯心主义的错误观点C.辩证唯物主

认识是主体对客体的能动反映,这是()

A.一般唯物主义的观点

B.唯心主义的错误观点

C.辩证唯物主义的正确观点

D.形而上学的错误观点

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第5题

主体和客体的关系是()A.主体决定客体B.客体决定主体C.主体和客体相互作用D.主体能动地改造

主体和客体的关系是()

A.主体决定客体

B.客体决定主体

C.主体和客体相互作用

D.主体能动地改造客体,客体满足或危害主体并制约着主体

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第6题

"社会一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进"。这表明 ()。

A、实践是沟通主客体关系的桥梁

B、实践是检验认识真理性的标准

C、实践为认识提供物质手段

D、实践的需要是推动认识发展的动力

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第7题

矛盾是反映 ()

A. 事物之间互相对立,互相排斥、互相否定关系的范畴

B. 主体和客体之间互相对立的范畴

C. 事物内部或事物之间的对立和同一及其关系的基本哲学范畴

D. 对立面之间互相联系、互相转化关系的范畴

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第8题

概而言之,皮亚杰关于心理发展的基本观点是( )。

A.心理发展的实质是主体对客体环境的适应

B.适应的本质在于主体与环境的平衡

C.动作是认识的源泉,是主客体相互作用的中介

D.心理发展过程是主体自我选择、自我调节的主动建构过程

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第9题

“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是

A.教师主体学生客体的关系

B.学生主体教师客体的关系

C.教师主导学生主体的关系

D.教师与学生是交互主体的关系

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第10题

人际沟通中,信息的发送者和接收者通常为两个独立的主体,导致了人际沟通与自我沟通的()。

A. 主客体差异

B. 目的差异

C. 过程差异

D. 媒介差异

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第11题

所谓权力,是指存在于人与人之间的命令与服从关系中,权力主体影响、支配、控制权力客体的力量。()
所谓权力,是指存在于人与人之间的命令与服从关系中,权力主体影响、支配、控制权力客体的力量。()

A、错误

B、正确

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