第1题
A、没有保持应有的职业谨慎
B、法院常常做出对弱者有力的判决
C、法庭在理解专业性事项方面存在困难
D、审计结果导致了对他人权利的损害
第2题
A.已经遵守执业准则、规则确定的工作程序并保持必要的职业谨慎,但仍未能发现被审计单位会计资料错误
B.利害关系人明知会计师事务所出具的报告为不实报告而仍然使用的
C.验资报告中注明“本报告仅供工商登记使用”
D.为登记时未出资或者未足额出资的出资人出具不实报告,但出资人在登记后已补足出资
第6题
A、将询问与检查或重新执行结合使用,通常能够比仅实施询问和观察获取更高的保证
B、观察提供的证据限于观察发生的时点,但其也可以测试控制运行的有效性
C、被审计单位针对处理收到的邮政汇款单设计和执行了相关的内部控制,注册会计师通过询问和观察程序往往不足以测试此类控制的运行有效性,还需要检查能够证明此类控制在所审计期间的其他时段有效运行的文件和凭证,以获取充分、适当的审计证据
D、询问本身无法获取控制有效运行的审计证据,需要与其他测试手段结合使用才能发挥作用
第7题
A.注册会计师不得承办不能胜任的业务
B.注册会计师执行业务时,不得保持职业谨慎
C.注册会计师不得对未来事项的可实现程度做出保证
D.注册会计师不得以其职业身份对未审计或其他未鉴证事项发表意见
第8题
A.注册会计师执行业务时,不得保持职业谨慎
B.注册会计师不得承办不能胜任的业务
C.注册会计师不得对未来事项的可实现程度做出保证
D.注册会计师不得以其职业身份对未审计或其他未鉴证事项发表意见
第9题
作为医学伦理学基本范畴的良心指的是
A、医务人员在道义上应享有的权力和利益
B、医务人员在道义上应履行的职责和使命
C、医务人员对医学事业和服务对象所持的态度和内心体验
D、医务人员对自己应负道德责任的自我认知和评价
E、医务人员在行为前的周密思考和行为中的谨慎负责
第10题
A..辅导员应该提出行为要求,并不断地进行强化
B.给予辅导对象以充分的尊重
C.辅导员进行辅导时应当谨慎,尤其是做指示或评价时更要注意,以防止破坏已经形成的良好辅导关系
D.辅导员应帮助辅导对象客观分析清楚具体的情况,认识到自己的不足。
第11题
A、实质上的独立性要求注册会计师在执行审计业务提出结论时保证其职业判断不受损害
B、实质上的独立性要求注册会计师与所有客户之间不存在任何经济利益关系
C、注册会计师执行审计业务时,形式上的独立性与实质上的独立性同样重要
D、形式上的不独立会被推定为其诚信、客观和公正或职业怀疑态度已经受到损害