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[主观题]

社会主义市场经济理论是在我国改革实践的发展中形成和发展起来的。开始提出“计划经济为主、市场调

节为辅”的方针，突破排除市场调节的大一统的计划经济观念的重要文件是

A．《关于经济体制改革的决定》

B．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

C．《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》

D．《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》

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发布时间：2022-12-04

更多“社会主义市场经济理论是在我国改革实践的发展中形成和发展起来的。开始提出“计划经济为主、市场调”相关的问题

第1题

坚持实事求是的思想路线，在中国革命、建设和改革问题上，最根本的就是要（)A．在思想方法上体现

坚持实事求是的思想路线，在中国革命、建设和改革问题上，最根本的就是要()

A．在思想方法上体现矛盾的普遍性和特殊性的统一

B．在基本立场上体现独立自主和对外开放的统一

C．在理论原则上体现理论与实践的具体的历史的统一

D．坚持把马克思主义同我国实际结合起来．坚定不移走自己的路

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第2题

我国几十年来的课程改革后指出，每一次课程改革几乎都是匆匆上马，缺乏研究的积累，缺乏理论的

武装，缺乏实践的验证，缺乏必要的评估，可以说是一种游击式经验型的课程改革模式。()

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第3题

我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是（）。

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观

C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观

D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观

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第4题

林毅夫是北京大学教授。他植根于改革开放实际，自主创立并实践了新结构经济学理论体系，在国际上产生重要影响力，为我国经济学理论创新作出了重要贡献。中共中央、国务院授予他改革先锋称号，称他是“经济体制改革理论的探索者。”（)

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第5题

我国第二阶段课程改革是在社会主义市场经济的社会背景下编制的，编制的指导思想是()

A.“三个面向”

B.“三育两有”

C.我国的《义务教育法》

D.《教育法》

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第6题

党的十一届三中全会以后，经济体制改革逐步展开，以下有关经济体制改革的表述不正确的是（）

A.在坚持社会主义制度的前提下进行改革

B.对生产关系中不适应生产力发展的环节进行改革

C.改革方式是在城市和乡村全面推行联产承包责任制

D.逐渐形成了社会主义市场经济的新理论

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第7题

在社会主义市场经济条件下，作为属于政府行为的城镇体系规划，为适应城市规划行政主管部门事权

比较利于实施管理，其性质、作用、目的和意义的定位具有重要的理论与实践价值。()

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第8题

改革开放以来，从实行高度集中的计划经济到提出“计划经济为主，市场调节为辅““有计划的商品经济“，再到党的十四大确立“社会主义市场经济”；从市场对资源配置“起辅助性作用”到“起基础性作用”，再到“起决定性作用”。改革开放42年来，在理论的不断突破创新中，深刻镌刻着社会主义市场经济的运行轨迹。材料表明（）①理论基础上的实践创新推动着社会主义市场经济的发展②创新是引领发展的第一动力，推动着社会生产力的发展③实践决定认识，人们在实践中不断深化对市场经济的认识④真理来源于社会实践，人们在实践中不断推翻已有真理

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第9题

改革开放以来，我们党对社会主义基本经济制度内涵的认识不断发展，从“公有制为主体、其他经济成分为补充”,发展为“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”,再发展到十九届四中全会把“按劳分配为主体、多种分配方式并存”“社会主义市场经济体制”上升为基本经济制度。我国对社会主义基本经济制度内涵认识的深化①是对矛盾的主要方面和次要方面关系的正确认识②遵循了生产关系一定要适应生产力发展状况的规律③正确分析了我国社会主义上层建筑变化发展的状况④体现了实践基础上的理论创新能推动社会的发展（）

A.①③

B.①④

C.②④

D.③④

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第10题

20世纪末的教育学的新的特征()

A.教育学研究的问题领域急剧扩大

B.教育学研究基础和研究模式的多样化

C.教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系

D.教育学研究与教育实践改革的关系日益密切

E.教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论