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[单选题]

南开的学制和教学,开始时照办了哪国的办学模式?()

A.西班牙

B.英国

C.法国

D.美国

答案
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更多“南开的学制和教学,开始时照办了哪国的办学模式?()”相关的问题

第1题

教师是教学的主人,学校的主人。办学应以教师为中心。()

教师是教学的主人,学校的主人。办学应以教师为中心。()

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第2题

按照中华人民共和国教育法的规定,设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件有()

A.有组织机构和章程;

B.有合格的教师;

C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;

D.有必备的办学资金和稳定的经费来源。

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第3题

教师凡有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘()。

A.必须有组织机构和章程

B.必须有合格的教师

C.必须有符合规定标准的教学场所及设施、设备等

D.必须有必备的办学资金和稳定的经费来源

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第4题

下列选项中,属于微观教育改革的是.

A.教学方法的改革

B.教材的改革

C.教学组织内容的改革

D.学制的改革

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第5题

1951年10月,中央人民政府政务院命令颁布(),这是中华人民共和国成立以来正式公布实施的第一个学制。

A.《关于改革学制的决定》

B.《幼儿园暂行规程》

C.《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》

D.《幼儿园暂行教学纲要》

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第6题

学校管理的功能 ()。
学校管理的功能 ()。

A、保证教育教学的质量

B、看管学生

C、增强办学整体效益

D、提高学校管理水平

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第7题

整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动,是由学校、家庭
、社会共同努力,从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上,对中小学教育改革进行的宏观控制,从而创造良好教育环境和系统,探索中小学办学规律,促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。()

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第8题

整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动,是由学校、家庭、社会共同努力,从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上,对中小学教育改革进行的宏观控制,从而创造良好教育环境和系统,探索中小学办学规律,促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。()
整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动,是由学校、家庭、社会共同努力,从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上,对中小学教育改革进行的宏观控制,从而创造良好教育环境和系统,探索中小学办学规律,促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。()

A.正确

B.错误

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第9题

以下制度包括在大学制度文化范畴内的有( )。
以下制度包括在大学制度文化范畴内的有()。

以下制度包括在大学制度文化范畴内的有()。

A、大学章程

B、大学体制(办学体制、管理体制、治理结构)

C、教学制度、科研制度

D、人事制度、礼仪制度

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第10题

国外首次系统地论述了初等学校教育的特性、原理、原则、学制、组织及方法等的论著是()

A.凯洛夫的《教育学》

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.卢梭的《爱弥儿》

D.斯宾塞的《教育论》

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第11题

南开建校之初是私立学校还是公立学校?()

A.私立学校

B.公立学校

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