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[单选题]

护士掌握相关知识,并结合患者个性化实际情况实施“以患者为中心”的护理,住院部责任护士熟练掌握分管患者“十知道”,十知道包括()

A.床号、姓名、年龄、诊断、病情、治疗、护理、饮食、心理精神状态、检查阳性结果

B.床号、姓名、性别、诊断、病情、治疗、护理、饮食、心理精神状态、检查阳性结果

答案

B、床号、姓名、性别、诊断、病情、治疗、护理、饮食、心理精神状态、检查阳性结果

更多“护士掌握相关知识,并结合患者个性化实际情况实施“以患者为中心”的护理,住院部责任护士熟练掌握分管患者“十知道”,十知道包括()”相关的问题

第1题

N3级护士岗位职责()

A.在护士长指导下进行工作

B.临床专科护理业务知识较为扎实,熟练掌握急救及专科技能,组织、参与急危重症患者抢救及护理工作

C.协助护士长做好科室管理,组织科内业务学习

D.了解病区动态,指导下级护士调整个性化专科护理计划

E.掌握专科技术发展新动态,承担实习生教学任务和科研工作,负责科内低年资护士及新护士的专科知识培训

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第2题

发疱剂外渗的处理()。

A.护士需要掌握发疱剂外渗的表现以及能判断外渗后局部反应的情况。

B.及时处理皮下的肿胀、 外用解读药, 尽可能的减少外渗引起的组织损伤

C.护士必须掌握如何减少外渗的发生, 减少患者疼痛及不舒适的相关知识

D.为预防化疗药物导致的静脉炎推荐使用精密输液器

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第3题

某院妇科共有11名肿瘤患者,普遍存在焦虑、悲观等情绪,该科护士对此部分患者心理问题规律进行归纳后,将这些患者组合在一起,安排了相关疾病防治知识讲座、专题讨论、经验交流,每周集中辅导1~2次,每次30~60min。下列说法不正确的是()

A.在心理护理中,护士要善于归纳和掌握同类患者心理问题的规律

B.该科护士能及时、深入、有效地解决患者个性化心理问题

C.该科护士实施的是集体心理护理

D.此种心理护理可对患者潜在的心理问题作预防性干预

E.此种心理护理充分利用了患者相互间的积极影响

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第4题

教学过程的基本特点及其规律有()

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.教学过程中知、情、意、行的统一

D.教师主导作用与学生能动性结合

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第5题

教学过程的基本特点及其规律有____

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.教学过程中知、情、意、行的统一

D.教师主导作用与学生能动性结合

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第6题

有关健康教育制度说法错误的是()。

A.护士应及时、准确、全面、客观评估患者,制定个性化的健康宣教计划,拟定实施方案,对病人及家属进行专业健康宣教

B.护士健康宣教应贯穿于病人治疗的全过程

C.根据健康教育分类,分别给予住院期间宣教、出院前宣教、出院后随访

D.健康宣教需运用护理专业知识和沟通技巧,选择恰当的时机和内容进行宣教,确保宣教效果,达到患者及家属主动配合治疗和护理的目的

E.住院病人健康教育内容主要包括:介绍医院规章制度、介绍病室环境、相关疾病知识宣教等

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第7题

以下符合护理评估要求的是()

A.病人入院时,由当班责任护士对患者进行入院首次评估

B.责任护士根据评估结果,制定相应护理计划,做好知情告知,放置警示标识

C.落实各项护理措施,完成相关记录书写

D.有病情变化或特殊情况随时评估并记录

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第8题

(结果归纳)熟悉相关分析、功率谱分析的特点及工程应用场合,能够综合运用传感器、检测技术、数据处理等相关知识,获取有效实验数据,并通过分析,提取有用信息。(请结合机械工程综合实验Ⅲ、Ⅳ进行评价)()

A.熟练掌握知识点,能够很好地学以致用

B.较熟练掌握知识点,能够较好地学以致用

C.掌握知识点,能够基本做到学以致用

D.基本上掌握核心知识点,能够简单做到学以致用

E.对核心知识点掌握不全,基本上不能做到学以致用

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第9题

精神障碍病人家庭护理的目标说法正确的是()。

A.家庭能提供和谐的情感氛围,促进病人康复

B.家庭成员能掌握疾病相关知识,识别疾病复发先兆

C.家庭成员能掌握药物治疗相关知识,掌握用药注意事项及常见不良反应,并能给予相应处理

D.家庭成员能协同患者配合医护人员共同制定治疗和康复计划,并督促患者实施

E.以上说法均正确

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第10题

张某,男,46岁,2型糖尿病患者。护士通过评估该患者,发现该患者存在对饮食和运动控制不重视及相关知识缺乏的问题,并制订了护理计划。此时,护士与患者处于护患关系发展时期的()。

A.初始期

B.工作期

C.结束期

D.进展期

E.解决期

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第11题

总消毒护士岗位技术要求()

A.熟悉相关法律、法规;依法执业,严守各项规章制度。持2证上岗

B.掌握消毒灭菌相关知识及质量标准

C.掌握各种灭菌设备的操作流程

D.严格执行各项规章制度

E.除掌握公共部分应急预案外,应熟练掌握供应室相关应急预案

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