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题目内容
（请给出正确答案）
A.测交实验的目的是用以检测F1的基因型
B.在杂交实验过程中必须对父本和母本去雄
C.孟德尔做的测交实验属于假说一演绎法步骤中的实验验证阶段
D.1自交产生的后代会出现性状分离，显性个体数量多于隐性个体
答案
B、在杂交实验过程中必须对父本和母本去雄
更多“下列关于孟德尔发现基因分离定律的实验过程的相关叙述，错误的是（）”相关的问题
第1题
A.孟德尔所作假设的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控
B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行演绎推理过程
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正交和反交实验
D.若测交后代性状分离比为1∶1,则可验证基因分离定律
第2题
A.两对相对性状分别由两对遗传因子控制
B.每一对遗传因子的传递都遵循基因分离定律
C.1细胞中控制两对性状的遗传因子相互融合
D.1配子有16种组合方式,F2中有9种遗传因子组成和4种性状表现
第3题
A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.由F2出现了3:1推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1:1
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型比例接近1:2:1
第4题
| 因分离定律实质的是 |
[ ] |
| A．F2的表现型比为3：1 B．F1产生配子的比为1：1 C．F2基因型的比为1：2：1 D．测交后代比为1：1 |
第5题
A.1产生配子的比例为1∶1
B.2的表现型比例为3∶1
C.2基因型的比例为1∶2∶1
D.测交后代的比例为1∶1
第6题
A.所选实验材料是否为纯合子
B.所选相对性状的显隐性是否易于区分
C.所选相对性状是否受一对遗传因子控制
D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
第7题
| 果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。请回答下列问题： (1)正常情况下，雄果蝇在减数分裂过程中含有2个Y染色体的细胞名称是___________，雌果蝇在有丝分裂后期含有_____条X染色体。 (2)已知红眼对白眼显性。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，F1代白眼果蝇都是雄性。甲同学认为，果蝇眼色遗传符合基因的分离定律。乙同学认为，果蝇颜色遗传不符合基因的分离定律。你赞成谁的观点？____(填“甲”或“乙”)。 (3)果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分，受基因D、d控制；翅形有长翅与残翅之分，受基因B、b控制。某科研小组用一对表现型都为长翅圆眼的雌雄果蝇进行杂交试验，发现其结果与理论分析不吻合，随后又用这对果蝇进行多次试验，结果都如下表所示。据表回答问题： |
|
| ①．果蝇的眼形和翅形的遗传____(填“是”或“否”)遵循基因的自由组合定律。 ②．试验结果与理论不吻合的原因是基因型为____的个体不能正常发育成活。若要获得更明确的结论，某学生设计如下最简便的探究实验。请你完成该实验： 实验方案：选用基因型为BBXDY和基因型为________的果蝇进行杂交实验。 结果与结论：若子代中有雌蝇，则基因型为_________的个体不能正常发育成活；若子代中无雌蝇，则基因型为_________的个体不能正常发育成活。 |
第8题
将下列的科学家和他们在生物学上的贡献进行匹配：
A．Gregor Johann Mendel Ⅰ．发现DNA双螺旋结构
B．Morgan Ⅱ．噬菌体实验，证明DNA是生命的遗传物质
C．Wilson Ⅲ．肺炎球菌实验，证明DNA是生命的遗传物质
D．Averv Ⅳ．性染色体和伴性遗传
E．Hershev和Chase Ⅴ．基因在染色体上的连锁和交换规律
F．Watson和Crick Ⅵ．“分离定律”和“多对基因的独立分配和自由组
合定律”
G．Matthew Meselson和Franklin Stahl Ⅶ．证明了DNA的半保留复制
第10题
A.1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子
B.2中圆形和皱缩之比接近于3：1，与基因分离定律相符
C.2出现4种基因型的个体
D.2出现4种表现型的个体，且比例为9：3：3：1
