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[单选题]

政策控制的最根本的标准是()

A.政策目标

B.政策效益

C.政策偏差

D.政策漏洞

答案
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更多“政策控制的最根本的标准是()A、政策目标B、政策效益C、政策偏差D、政策漏洞”相关的问题

第1题

政策控制的最根本的标准是()

A.政策目标

B.政策效益

C.政策偏差

D.政策漏洞

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第2题

政策控制最根本的标准是()。

A.政策目标

B. 政策方案

C. 政策绩效

D. 政策结果

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第3题

作为一种价值判断,评估一项政策的最根本的标准是看其是否促进社会生产力的发展,是否适应社会发展的基本要求。()
作为一种价值判断,评估一项政策的最根本的标准是看其是否促进社会生产力的发展,是否适应社会发展的基本要求。()

A、错误

B、正确

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第4题

作为一种价值判断,评估一项政策的最根本的标准是看其是否促进社会生产力的发展,是否适应社会发展的基本要求。()
作为一种价值判断,评估一项政策的最根本的标准是看其是否促进社会生产力的发展,是否适应社会发展的基本要求。()

A.正确

B.错误

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第5题

()的最核心的标准是把政策方案的可能后果与政策原本的目标进行对比。()A.政策制定B.政

()的最核心的标准是把政策方案的可能后果与政策原本的目标进行对比。()

A.政策制定

B.政策评估

C.政策执行

D.政策反馈

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第6题

政策与法规制定中方案抉择最基本的标准是最大限度实现政策法规目标。()

政策与法规制定中方案抉择最基本的标准是最大限度实现政策法规目标。()

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第7题

社会政策与法规方案抉择的最基本标准是最大程度实现社会政策与法规目标。()
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第8题

就一般意义而言,评估标准是从政策目标细化而来,沿着()等线路逐步细化。

A.总目标

B.具体目标

C.评估标准

D.测量标准

E.反馈目标

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第9题

可以作为我们评估教育政策“有效”的标准是()

A.取得的“效果大”,强调客观的政策效果

B.教育政策的目标达成程度与社会满意程度

C.就是“效率高”,关注教育政策的投入与产出或成本与收益之间的比例关系

D.就是“效益好”,关注教育政策结果在多大程度上解决了问题

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第10题

可以作为我们评估教育政策“有效”的标准是()

A.取得的“效果大”,强调客观的政策效果

B.执行主体的品德和能力

C.就是“效率高”,关注教育政策的投人与产出或成本与收益之间的比例关系

D.就是“效益好”,考察的是教育政策的目标达成程度与社会满意程度

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