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[主观题]

新闻传播效果研究中的“新闻构建理论”,是从美国人李普曼1922年提出的()概念中发展而来的。

A.沉默的螺旋

B.舆论领袖

C.刺激反应

D.拟态环境

答案
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更多“新闻传播效果研究中的“新闻构建理论”,是从美国人李普曼1922年提出的()概念中发展而来的。”相关的问题

第1题

构成“传播流”研究的代表性成果包括:()

A.拉扎斯菲尔德等人的《人民的选择》

B.卡兹等人的《个人影响》

C.罗杰斯的《创新与普及》

D.李普曼的《自由与新闻》

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第2题

以下说法有误的是()

A.新闻的本质是信息

B. 新闻的价值大小取决于信息量的多少

C. 优化广播电视新闻的报道形态可以加强报道的广度

D. 满足受众的实在和潜在信息需求是确定传播内容的主要依据

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第3题

“新闻文体”即新闻的体裁、样式,是新闻事实在新闻报道中呈现出的信息内容、表达特色和结构方式的整体形态。()
“新闻文体”即新闻的体裁、样式,是新闻事实在新闻报道中呈现出的信息内容、表达特色和结构方式的整体形态。()

A.错误

B.正确

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第4题

新闻循证是指在新闻报道中遵循已获得的事实证据进行报道,但个人的价值观与社会经验也可以作为参考。()
新闻循证是指在新闻报道中遵循已获得的事实证据进行报道,但个人的价值观与社会经验也可以作为参考。()

A.错误

B.正确

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第5题

以下表述,符合消息特点的是?()

A.简要、是新闻事件的浓缩

B.发稿速度快,及时

C.篇幅较长

D.写作详细,揭示新闻事件前因后果

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第6题

从标题的写作形式来看,在标题中设立—个悬念,迎合受众的追根究底的心理特征,这是广告标题类型中的()。

A.新闻式标题

B. 承诺式标题

C. 夸张式标题

D. 悬念式标题

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第7题

()是一篇新闻评论的话题,是议论的范围或对象。

A.选题

B. 标题

C. 主题

D. 导语

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第8题

()的方法就是“摆事实、讲道理”的方法,是新闻评论论证说理最常用的方法。

A.比较分析法

B. 立论说理法

C. 驳论说理法

D. 缘事议理法

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第9题

广播新闻编辑常用的编排方法有()。

A.同类编排

B.组合编排

C.对比编排

D.集纳编排

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第10题

因受到()等因素的制约,新闻客观性是难以绝对实现的。

A.报道者的心理框架

B.新闻媒介的版面时段限制

C.媒体的态度与规章

D.人类认知的相对性

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第11题

下列哪一项属于社会监督系统?()

A.公民的监督

B.人民团体的监督

C.新闻舆论的监督

D.政治协商监督

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