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[主观题]

从形态构造发育的程度看,藻类、菌类、地衣在形态上()分化,构造上一般也无组织分化,因此称为();其生殖器官(),()发育时离开母体,不形成胚,故称无胚植物。

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第1题

具有平行叶脉的植物是()

A.菌类植物

B.地衣植物

C.双子叶植物

D.单子叶植物

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第2题

由一种真菌和一种藻高度结合的共生复合体是()

A.藻类植物

B.蕨类植物

C.菌类植物

D.苔藓植物

E.地衣植物

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第3题

不含具光合作用的色素,营养方式为异养的植物是()

A.藻类植物

B.菌类植物

C.地衣类植物

D.低等植物

E.蕨类植物

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第4题

颈卵器植物有:()
颈卵器植物有:()

A、裸子植物

B、苔藓

C、蕨类

D、菌类

E、地衣

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第5题

地衣中真菌和藻类的关系为()。

A.互生

B.共生

C.拮抗

D.寄生

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第6题

器官的分化是区别高等植物和低等植物的重要依据,其中构造复杂的具有根、茎、叶的植物称为高等植物,如菌类、丁香、月季、落叶松、银杏树等。()
器官的分化是区别高等植物和低等植物的重要依据,其中构造复杂的具有根、茎、叶的植物称为高等植物,如菌类、丁香、月季、落叶松、银杏树等。()

A.正确

B.错误

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第7题

从形态上看,人际关系主要包括()等内容。

A.亲密形态

B.互利形态

C.勉强形态

D.冲突形态

E.和谐形态

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第8题

从经济形态上看,房地产是一种十分重要的资产,关注的是产权、资产等权属关系的意义。

A.错误

B.正确

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第9题

从形态上看。我国现行的学校教育制度是()。A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.综合型学制

从形态上看。我国现行的学校教育制度是()。

A.单轨学制

B.双轨学制

C.分支型学制

D.综合型学制

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第10题

从教育系统赖以运行的()特征看,可以将教育形态划分为家庭教育、学校教育和社会教育三种类型。

A.空间特征

B.时间特征

C.自身形式

D.距离

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第11题

从信息质量角度看,网络信息资源比传统信息资源要的信息规范程度要低。()
从信息质量角度看,网络信息资源比传统信息资源要的信息规范程度要低。()

A.正确

B.错误

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