教学目标应该在设计教学过程后再来考虑。（)

第1题

教学设计的优势（)

A.教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化

B.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性

C.教学设计比较充分地注意到学习者的特点

D.教学设计注重教学目标、实现教学过程与教学效果的最优化

E.教学设计促进了教学传播系统的有效使用

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第2题

教学策略是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统。()

教学策略是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统。（)

A.错误

B.正确

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第3题

语文教学设计的程序包括：A、确定教学目标B、处理教学内容C、构思教学过程D、选择教学方法、手段E、

语文教学设计的程序包括：

A、确定教学目标

B、处理教学内容

C、构思教学过程

D、选择教学方法、手段

E、与学生对话

F、设计练习、编写教案

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第4题

课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。（)

课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。()

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第5题

幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分____。

A.活动名称

B.活动目标

C.活动准备

D.活动过程。

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第6题

瑞奇总结归纳教学设计模式分别为（)

A.设计和选择教学传递的方式和方法;

B.确定学习者的需要;确定各个层次的目标;

C.试用所设计的教学系统;

D.建构评价过程;

E.安装和维持系统。

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第7题

教学设计指在进行教学活动之前，教师为达成一定的教学目标，依据教育教学理论，运用系统科学的原理和方法，对()和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。

A.教学目标、教学内容、教学方法

B.教学目标、教学模式、教学策略

C.教学目标、教学内容、教学模式

D.教学目标、教学过程、教学方法

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第8题

教案编制需要把握如下要点：研究课程标准;研究教科书;（);选择教学方法;教学准备（教具、学具或其他);设计教学过程;设计板书（或制作PPT演示文稿)。

A.了解教学情景

B.确定教学目标

C.分析难点、重点

D.掌握授课时间

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第9题

教案编制需要把握如下要点：研究课程标准;研究教科书;();了解教学情景;选择教学方法;教学准备(教具、学具或其他);设计教学过程;设计板书(或制作PPT演示文稿)。

A.了解学生个性

B.确定教学目标

C.分析难点、重点

D.掌握授课时间

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第10题

教学设计主要包含的基本要素（)。

A.选择恰当的活动课题

B.制定合理的活动目标

C.准备适宜的活动材料

D.规划活动过程

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第11题

课程与教学活动主要指()，以及教学的过程、方法与策略。

A.课程的设计

B.课程的实施与评价活动

C.课程与教学的目标、意义与取向

D.开展、完善课程与教学活动的方法、策略、途径、手段与技术

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