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实验室实验法的优点是，实验所得结果的概括力强，即外在效度较高。（)

实验室实验法的优点是，实验所得结果的概括力强，即外在效度较高。( )

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发布时间：2022-12-04

更多“实验室实验法的优点是，实验所得结果的概括力强，即外在效度较高。（)”相关的问题

第1题

实验室实验法是运用专门实验仪器测试被试者（个人或群体)心理特质和行为的研究方法。（)

实验室实验法是运用专门实验仪器测试被试者(个人或群体)心理特质和行为的研究方法。()

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第2题

实验法可依据试验场地的性质差异，分为()

A.模拟实验

B.实验室实验

C.现场实验

D.仿真实验

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第3题

霍桑实验主要是采用()方法而进行的研究。

A.实验室实验法

B.现场实验法

C.测验法

D.控制观察法

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第4题

医学心理学的研究方法中，实验法包括实验室实验、现场实验及（)。

A.临床实验

B.模拟实验

C.观察实验

D.双盲实验

E.对照实验

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第5题

实验法包括()

A.现场实验

B.控制实验

C.实验室实验

D.临床实验

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第6题

照明度实验主要是采用()方法而进行研究。

A.实验室实验法

B.现场实验法

C.测验法

D.参与观察法

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第7题

在几家商场里以不同的价格销售同一商品，以检验是否有必要改变商品价格。这种实验法属于（)

A)实验室试验

B)现场试验

C)单一实验

D)对照实验

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第8题

健康心理学研究方法中实验法的优点之一是，研究者在实验中处于主动地位，可以有计划地引起或改变某种急需研究的心理现象，不必消极等待它们自然发生。（)

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第9题

()是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。

A.自然实验法

B.教育心理实验法

C.实验室试验法

D.观察法

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第10题

等组实验法是指被实验者仅有一组，只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生，也可以是一个班的学生，甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素，然后测量这些实验因素所产生的结果，最终得出结论。()

等组实验法是指被实验者仅有一组，只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生，也可以是一个班的学生，甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素，然后测量这些实验因素所产生的结果，最终得出结论。（)

A.错误

B.正确

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第11题

教育研究成果是研究者对所从事的教育研究过程和结果的高度概括与科学总结的产物。包括（)。

A.教育经验总结

B.调查研究报告

C.实验研究报告

D.一般论文

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