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[多选题]

FM系统的特点有()。

A.角度调制

B.带宽低

C.带宽宽

D.抗噪声性能强

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发布时间：2022-12-03

更多“FM系统的特点有()。”相关的问题

第1题

载波频率为fo，调制信号的最高频率为fm，两者的关系为()。

A.fo=fm

B.fm＞＞fo

C.fo＞＞fm

D.fm＞fo

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第2题

以下哪个不属于无线通信调制的基本方式？（)

A.振幅调制(M)

B.混合调制(MM)

C.频率调制(FM)

D.相位调制(PM)

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第3题

下面列出的方式当中，属于非线性调制的是()。

A.SSB

B.DSB

C.VSB

D.FM

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第4题

频率为100Hz的载波被频率被5kHz的正弦信号调制，最大频偏为50kHz。则此时FM波的带宽：（)

A.50KHz

B.110KHz

C.150KHz

D.210KHz

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第5题

频率为100Hz的载波被频率被5kHz的正弦信号调制，最大频偏为50kHz。则此时FM波的带宽为()。

A.50KHz

B.110KHz

C.150KHz

D.210KHz

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第6题

移动通信系统中的主要技术有（)。

A.调制技术

B.无线电传输技术

C.组网技术

D.多址技术

E.抗干扰技术

F.信令技术

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第7题

在通信系统中，采用调制的原因有（)。

A.将基带信号的频谱搬移到适合在信道传输的频率范围

B.实现信道复用

C.减少干扰，提高系统的抗干扰能力

D.实现传输带宽与信噪比之间的互换

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第8题

MSK特点不包括()。

A.频率调制，振幅不变

B.两个频率相互正交

C.在每一个码元周期内，相位线性变化

D.码元变化时刻，相位是连续的。

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第9题

目前光纤通信系统中广泛使用的调制—检测方式是()。

A.相位调制—相干检测

B.强度调制—相干检测

C.频率调制—直接检测

D.强度调制—直接检测

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第10题

根据要传输的信号是否需要调制，可将通信系统分为直接传送信号的（)和（)两大类。

A.连续波调制

B.脉冲调制

C.基带传输

D.调制传输

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第11题

德育即道德教育;德育即“五爱”教育;德育即“五讲四美”教育;德育即指对学生进行的有理想、有道德、有文化、有纪律的教育;德育即思想教育、政治教育和道德教育的总称等以上几种定义方式有一个共同特点，它们是从哪个角度对德育的内涵进行界定的？（)

A、从其目的上来解说德育

B、从其作用和功能上来解说德育

C、从其内容上来解说德育

D、从其价值取向上来解说德育

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