题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
老鼠的出现，猫发现老鼠，并做好捕鼠的准备，这与______相关。
A.外界刺激和动物感官的功能状况
B.外界刺激与动物的生理特性
C.外界和内部刺激
D.动物的机体结构
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题目内容
（请给出正确答案）
A.外界刺激和动物感官的功能状况
B.外界刺激与动物的生理特性
C.外界和内部刺激
D.动物的机体结构
答案
更多“老鼠的出现，猫发现老鼠，并做好捕鼠的准备，这与______相关。 A．外界刺激和动物感官的功能状况 B．外界刺激与”相关的问题
第2题
附故事：故事：门外有猫墙角过有一扇圆圆的小木门，里面住着小老鼠吱吱一家。他们自由自在地生活着，日子过得很快乐。一天清早，吱吱伸着懒腰起来了，他刚打开门，就“哇呀——”一声尖叫起来，转身”砰”地一下重重地关了门:“嘘——门外有猫!”大家一听吓得不敢吱声了。过了一会儿，老鼠胆子又大了起来。他们踮起脚尖，伸长脖子，你推我挤地从门缝里往外瞧。可不一会儿，他们都一个个缩着脖子伸长舌头溜了回来，谁也不敢出去。过了几天，老鼠们的食物吃完了，大家肚子饿得咕咕叫，一个个东倒西歪地躺在床上，可门外的猫呢，还是一动也不动。看着伙伴们的样子，吱吱难受极了，他想:这样下去我们都会饿死的，要是我出去引开那只猫,大家就可以找东西吃了。于是，吱吱打开门勇敢地走了出去。吱吱沿着墙角转了一圈，一边走一边很小心地看着那只猫，咦，猫怎么没有动静？吱吱轻手轻脚地走到猫前面:哇!一副凶模样。吱吱壮着胆子，上前拉了拉它的胡须,撒腿就跑，可跑到门口也没见猫追上来。吱吱胆子大起来了，它“骨碌碌”爬到猫背上，发现上面有一个黑洞洞。呀，原来是只猫头鞋，吱吱笑了，他一下子把鞋推到了一边。“噢，猫走了!”老鼠们全跑了出来。“喂，快来呀!”猫头鞋里传来细细的声音。慢慢地，又露出两只尖尖的灰耳朵和一对圆溜溜的小眼睛。“呀，是吱吱!”大家围了上去，这个拉拉猫头鞋的胡须，那个捏捏猫头鞋的鼻子，蹦蹦跳跳地玩开了。从此以后，这里算成了老鼠们的乐园。
第3题
请为中班下期的幼儿设计一次故事教学活动(故事附后)。
具体要求：(1)、制定目标要全面，符合该年龄班幼儿发展特点；
(2)、活动过程结构完整，体现该类活动的设计组织思路；
(3)、列出活动过程每一环节的要点(包括拟提问的问题)。
故事：门外有猫
墙角过有一扇圆圆的小木门，里面住着小老鼠吱吱一家。他们自由自在地生活着，日子过得很快乐。
一天清早，吱吱伸着懒腰起来了，他刚打开门，就“哇呀——”一声尖叫起来，转身”砰”地一下重重地关了门：“嘘——门外有猫!”大家一听吓得不敢吱声了。过了一会儿，老鼠胆子又大了起来。他们踮起脚尖，伸长脖子，你推我挤地从门缝里往外瞧。可不一会儿，他们都一个个缩着脖子伸长舌头溜了回来，谁也不敢出去。
过了几天，老鼠们的食物吃完了，大家肚子饿得咕咕叫，一个个东倒西歪地躺在床上，可门外的猫呢，还是一动也不动。
看着伙伴们的样子，吱吱难受极了，他想： 这样下去我们都会饿死的，要是我出去引开那只猫，大家就可以找东西吃了。于是，吱吱打开门勇敢地走了出去。
吱吱沿着墙角转了一圈，一边走一边很小心地看着那只猫，咦，猫怎么没有动静？吱吱轻手轻脚地走到猫前面：哇!一副凶模样。吱吱壮着胆子，上前拉了拉它的胡须，撒腿就跑，可跑到门口也没见猫追上来。吱吱胆子大起来了，它“骨碌碌”爬到猫背上，发现上面有一个黑洞洞。呀，原来是只猫头鞋，吱吱笑了，他一下子把鞋推到了一边。“噢，猫走了!”老鼠们全跑了出来。“喂，快来呀!”猫头鞋里传来细细的声音。慢慢地，又露出两只尖尖的灰耳朵和一对圆溜溜的小眼睛。
“呀，是吱吱!”大家围了上去，这个拉拉猫头鞋的胡须，那个捏捏猫头鞋的鼻子，蹦蹦跳跳地玩开了。从此以后，这里算成了老鼠们的乐园。
第4题
钩端螺旋体的主要传染源是以下哪种动物污染水源
A．猫和狗
B．猪和老鼠
C．虾和螃蟹
D．淡水鱼类
E．钩端螺旋体病患者
第5题
A．N.T.de Saussure B．J.Priestley
C．J.Woodward D．J.B.van Helmont
第6题
A.当只得到小奖赏时，比总得到小奖赏的老鼠慢
B.当只得到大奖赏时，比总得到大奖赏的老鼠快
C.当只得到小奖赏时，与总得到小奖赏的老鼠同样快
D.当只得到小奖赏时，比总得到小奖赏的老鼠快
第7题
第8题
A.人类将不会被拥挤影响，因为人类与老鼠有很大的不同
B.不需要进一步的实验就可以把这项结果推广到人类
C.假设拥挤只在老鼠中引起这个问题是合理的
D.需要进行进一步的实验才可以把这项结果推广到人类
第10题
A. 就餐应该尽量选择在校内食堂
B.注意个人卫生，养成饭前便后洗手的良好习惯
C.外出时可以随意去没有营业执照和卫生许可证的个体摊点进餐
D.注意宿舍食品存贮，不食用过期食品，并防止老鼠、蟑螂、蚊蝇等污染
