更多“模仿学习的方法一直是幼儿园艺术教育实践过程中基本的且被普遍采用的方法之一，被运用于幼儿园”相关的问题
第1题
教师运用有规则的游戏，训练儿童正确发音，丰富儿童词汇和学习句式的方法是幼儿园语言教育的（)。
A、示范模仿法
B、视、听、讲、做结合法
C、游戏法
D、表演法
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第2题
《幼儿园教育指导纲要（试行)》的教育内容与要求中将幼儿学习的范畴按学习领域的维度，相对划分为（)。
A.健康领域
B.语言领域
C.科学领域
D.艺术领域
E.社会领域
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第3题
有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的()。
A.示范模仿法
B.视、听、讲、做结合法
C.游戏法
D.练习法
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第4题
班主任工作艺术的“术”字：本意为道路，后引申为方法测量、法律、学习实践。（)
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第5题
广义的促进学习的过程包涵这样两方面：在人类社会方面，像宗教、文化、政治、经济、艺术、生产、教育等诸类活动和相关事物的信息传播，甚至战争内容的信息传播都能促进人的学习过程;在自然界中，像动物的行为、植物的生长、山河的变化和日月星辰的运行等现象和变化的信息传播都能引起人们好奇、模仿和探索的兴趣。()
A.完全正确
B.完全错误
C.无错误，但不完备
D.部分错误
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第6题
形式美教育的方法有（)。
A.欣赏艺术精品，增强形式美的感受力。
B.主动探究，积极思考。
C.参与实践训练，提高形式美的创造力。
D.贴近自然、社会，领略形式美的千姿百态。
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第7题
认为教育是一种无意识的活动，是仅凭观察和尝试成功的方法，经过失败和重复模仿进行学习。这种观点属于哪种教育起源论（）
A.生物起源论
B.心理学起源论
C.劳动起源论
D.需要起源论
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第8题
形式美教育的方法包括（)。
A.贴近自然、社会，领略形式美的千姿百态
B.欣赏艺术精品，增强形式美的感受力
C.参与实践训练，提高形式美的创造力
D.以优美的形式唤起人愉悦心情
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第9题
从根本上讲，艺术的起源应该归结于（）。
A.人类的巫术活动
B.人类的游戏活动
C.人类的实践活动
D.人类的模仿活动
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第10题
艺术的发生虽然是多元决定的，但是，（）与劳动说更为重要。从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。
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第11题
意大利著名教育家__________创办了“儿童之家”，把教育低能儿童的方法适当修改后运用于正常儿童的教育，取得极大成功。这一实践使她在幼儿教育领域享誉全球，她被称为20世纪“幼儿园改革家”。
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