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[判断题]

4－5岁儿童的自我评价仍然处于由主观到客观、由笼统到具体、由完全从属于成人的评价到逐步通过自我进行评价的发展阶段。（)

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发布时间：2022-12-06

更多“4－5岁儿童的自我评价仍然处于由主观到客观、由笼统到具体、由完全从属于成人的评价到逐步通过自我进行评价的发展阶段。（)”相关的问题

第1题

根据塞尔曼的研究，3-6岁儿童换位思考水平处于(）

A.无显著特征

B.社会信息角度

C.自我反省角度

D.第三者角度

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第2题

幼儿自我控制发展的关键年龄在（)

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第3题

“提前开始”计划具体做法包括（)。

A.由联邦政府拨款

B.联邦政府负担这种工厂地区托儿所经费的一半

C.将贫困而缺乏文化条件家庭的4-5岁的幼儿免费收容到公立小学校特设的学前班

D.进行为期数月至1年的保育

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第4题

自我效能感是由美国心理学家班杜拉于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。()

自我效能感是由美国心理学家班杜拉于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。（)

A、错误

B、正确

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第5题

简述4－5岁儿童身心发展的特点

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第6题

__是男女儿童认知、个性发展的一个转折期（)

A.3-4岁

B.4-5岁

C.4-6岁

D.5-6岁

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第7题

（)是转折期，儿童开始理解不同的立场，有不同的看法。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第8题

能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是()儿童。

A.1-2岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第9题

儿童会说复合句是在()。

A.9-11个月

B.1-1岁半

C.2-3岁

D.4-5岁

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第10题

一般认为，儿童从()岁开始出现语音意识

A.1-1.5

B.2-3

C.3-4

D.4-5

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第11题

（)岁之间的幼儿处于语音的扩展阶段，易于学会各民族语音。

A.1-2

B.2-3

C.3-4

D.4-5

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