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[主观题]

以下哪项活动并不是培养我们创业能力的()

A.大学生创业大赛

B.大学生数学竞赛

C.模拟创办公司

D.学习创业课程

答案
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更多“以下哪项活动并不是培养我们创业能力的()”相关的问题

第1题

以下活动,可以提高我们创业能力的是()

A.创业教育教学

B.创业计划竞赛

C.创办企业

D.以上三项都对

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第2题

以下哪项不是音乐活动《满天星》的教学目标()

A.培养学生的读谱能力

B.培养学生的集体观念

C.培养学生的音乐教师空间的使用能力

D.培养学生相互配合的能力

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第3题

并不是每个创意都值得我们去投入热情和精力去创业。()
并不是每个创意都值得我们去投入热情和精力去创业。()

A.正确

B.错误

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第4题

以下哪个音乐活动不是培养学生的配合能力()

A.秋天来了

B.迎春花

C.光脚丫

D.春夜喜雨

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第5题

如何自觉遵守职业道德()

A.树立崇高的职业理想

B.服从社会发展的需要

C.做好充分的择业准备

D.培养创业的勇气和能力

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第6题

以下哪项叙述不符合个别教学()。

(A)学习的时间和空间灵活性小

(B)尤其适合高年级及成年学生

(C)需要有充足的资源支持

(D)有利于培养学生自主学习能力

(E)缺乏自觉性的学生可能会拖延学业

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第7题

我们不爱听自己不喜欢的教师所上的课程,上课听不进去,学习成绩也往往不理想,这是以下哪项影响了我们()。

A.态度

B.需要

C.气质

D.性格

E.能力

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第8题

创业内涵多层面的含义包括创业表达了一种追求、创业是一种实实在在的行动、创业还是一种理念和()。

A.创业是能力培养过程

B.创业体现了一个自强、自立的精神

C.创业是一种圆梦过程

D.创业是一种自我增值过程

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第9题

参加创业大赛,可以帮助我们()

A.熟悉创业计划书的写作流程

B.帮助我们验证自己的创业项目

C.增加自己的创业实践能力

D.以上三项都对

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第10题

品德结构的研究对现代德育有重要意义,表现在以下哪几个方面()

A.进行德育工作不仅要进行表层的行为习惯的培养,还应进行深层次的思想意识的教育,使学生形成稳定的世界观和信念

B.德育工作不仅要注意社会思想道德内容的传授,也要注意品德认识能力、品德践行能力和自我教育能力等品德心理能力的培养

C.要注意到知、情、意、行等品德心理形式与品德内容的密切联系和相互影响, 使内容促进形式的发展

D.品德结构的研究告诉我们对社会品质的评价要偏重政治品质而忽视道德品质

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第11题

勤于学习,可以帮助我们提高创业素质与能力,可以()

A.多阅读可以帮助自己提高经营技巧的书籍

B.选修外语课程

C.参加各种创业大赛

D.假期兼职

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