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[多选题]
口语交际教学目标的特征是()。
A.发展性
B.整体性
C.操作性
D.理论性
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A.发展性
B.整体性
C.操作性
D.理论性
第7题
A.培养学生的口语交际能力是学生发展的需要
B.培养学生口语交际能力是社会发展的需要
C.培养学生口语交际能力最主要是应试的需要
D.培养交际能力最主要是学生家长的需要
第9题
A.培养学生的口语交际能力是“三个面向”的需要
B.培养学生的口语交际能力是信息化社会的需要
C.培养学生的口语交际能力有利于塑造学生健全的人格
D.培养学生的口语交际能力有利于发展学生的智力
第11题
A.设置话题和情境,凸显口语交际的人际交往功能;
B.与阅读和写作综合性学习整合在一起,既强化了语文课程的综合性又体现了口语交际的实践性;
C.淡化知识的系统性和完整性,在口语交际知识的呈现上重启发、轻讲授;训练方式、途径灵活多样,体现了从“听说”到“口语交际”的转变;
D.口语交际内容的设计体现了课程标准三个维度目标的要求;