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[多选题]

幼儿后期能够形成想象定势的人数仍然较少,形成这种情况的原因()

A.幼儿的想象发展尚未成熟

B.依然依赖于感知进行判断

C.感知能力发展也不完善

D.对大小、轻重的辨别不稳定

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更多“幼儿后期能够形成想象定势的人数仍然较少,形成这种情况的原因()”相关的问题

第1题

在幼儿的中晚期,儿童在环境的作用下,开始逐渐形成有目的的想象。()

在幼儿的中晚期,儿童在环境的作用下,开始逐渐形成有目的的想象。()

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第2题

幼儿创造想象发展 的水平主要有()

A.幼儿不能接受任务,无法完成主试的要求

B.能够画出各种事物,已有细节

C.所画的事物包含某种想象的成分

D.根据所提供的图形,运用新的方式创造出新的形象

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第3题

儿童能够辨别母语所包含的各种语音是在()。

A.婴儿时期

B.幼儿前期

C.幼儿中期

D.幼儿后期

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第4题

幼儿的想象缺乏明确目的,也就很难形成一个稳定的主题。并且外界事物对幼儿的想象活动影响较大,幼儿常常会被外界事物所干扰,难以保持想象主题的稳定。()
幼儿的想象缺乏明确目的,也就很难形成一个稳定的主题。并且外界事物对幼儿的想象活动影响较大,幼儿常常会被外界事物所干扰,难以保持想象主题的稳定。()

A.错误

B.正确

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第5题

幼儿的注意开始能够保持在15分钟左右是在()

A.幼儿前期

B.幼儿中期

C.幼儿后期

D.小学低年级

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第6题

()是视觉与听觉的结合,是诗情与画意的有机融合,能够激发幼儿更丰富的想象,使他们得到更充分的审美享受。

A、幼儿童话诗

B、幼儿题画诗

C、幼儿抒情诗

D、幼儿散文诗

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第7题

幼儿心理活动初步形成完整的系统是在()。

A.婴儿期

B.幼儿前期

C.幼儿中期

D.幼儿后期

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第8题

影响学生思维与想象的因素有动机的影响、定势的影响、功能的影响和___________。

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第9题

智育有助于幼儿基本技能的形成,能够发展幼儿的(),有助于促进幼儿良好()的形成和发展。

智育有助于幼儿基本技能的形成,能够发展幼儿的(),有助于促进幼儿良好()的形成和发展。

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第10题

在测验编制过程中,正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率(),就可以控制喜好特殊位置定势的影响。

在测验编制过程中,正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率( ),就可以控制喜好特殊位置定势的影响。

A.相等 B.大 C.较少 D.较多

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第11题

同伴交往的价值在于()。

A.幼儿能够通过换位思考,能够学会理解他人、关心他人、同情他人

B.对其社会化的顺利进行、道德品质的发展以及健康心理品质的形成,起到了独特的作用

C.会促进幼儿当时的发展

D.会促进其以后的社会适应

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