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从研究的时间来看,比较学前教育学的研究以当代学前教育为中心。()

从研究的时间来看,比较学前教育学的研究以当代学前教育为中心。()

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第1题

比较学前教育学的研究方法以比较法为主。()
比较学前教育学的研究方法以比较法为主。()

A.正确

B.错误

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第2题

比较学前教育学的研究方法以文献法为主。()
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第3题

调查法是比较学前教育学研究的重要方法,主要包括:()

A.参观访问法

B.现场研究法

C.问卷法

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第4题

在比较学前教育学研究中,调查法主要有()。

A.参观访问法

B.现场研究法

C.问卷法

D.分析法

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第5题

比较学前教育学的研究价值体现在:()

A.增强对外国学前教育的认识

B.加深对本国学前教育的理解

C.促进学前教育的国际化

D.提高学前教育的质量

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第6题

()的研究对象是个体从出生到衰老整个漫长过程中心理的发生发展。

A.发展心理学

B.普通心理学

C.学前教育学

D.儿童解剖生理学

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第7题

()是一门较为年轻的、介于儿童发展心理学与学前教育学之间具有边缘性质的学科,以研究儿童的社会性发展为主要目标,以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容。

A.学前儿童社会教育

B.学前儿童科学教育

C.学前儿童语言教育

D.学前儿童健康教育

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第8题

比较教育学的任务是从不同的社会文化背景中研究学校与社会的关系,揭示教育的发展规律和发展趋
势。()

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第9题

比较教育学的特征不包括()。

A、研究对象的广泛性

B、研究方法的独特性

C、研究单位的单一性

D、研究时间的当代性

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第10题

比较教育学的任务是从不同的社会文化背景中研究学校与社会的关系,揭示教育的发展规律和发展和
发展趋势。()

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第11题

()研究学前儿童教育的规律。

A.发展心理学

B.普通心理学

C.学前教育学

D.儿童解剖生理学

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