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[主观题]

英国教育家洛克认为,一个人所以成为这样或那样,决不是先天秉赋决定的,而是后天教育的结果。这反映了他的教育思想是()。

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更多“英国教育家洛克认为,一个人所以成为这样或那样,决不是先天秉赋决定的,而是后天教育的结果。这反映了他的教育思想是()。”相关的问题

第1题

英国教育家洛克不赞同学校教育,他认为学校里年轻人更容易学坏。()
英国教育家洛克不赞同学校教育,他认为学校里年轻人更容易学坏。()

A.正确

B.错误

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第2题

英国教育家洛克不赞同学校教育,他认为学校里年轻人更容易学环。()
英国教育家洛克不赞同学校教育,他认为学校里年轻人更容易学环。()

A.正确

B.错误

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第3题

英国著名的哲学家、政治家和教育家洛克的绅士教育思想集中表现在_________这本书中。

A.《大教学论》

B.《爱弥儿》

C.《教育漫话》

D.《普通教育学》

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第4题

认为人在自然状态中“就应该人人平等,不存在从属或受制关系”的17世纪英国政治思想家是()。

A.洛克

B.潘恩

C.霍布斯

D.密尔

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第5题

对税收的定义,虽观点不同,表述各异,但一般认为,其理论依据主要溯源于17世纪英国著名哲学家()的“利益交换说”。

A、霍布斯

B、洛克

C、休谟

D、边沁

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第6题

如果经济处于充分就业水平,当财政扩张增加需求时,由于经济中没有可以利用的资源,所以,财政赤字不能增加总产出,只是提高了均衡利率。这样由于利率上升挤出的私人投资或消费规模正好等于财政赤字或其增加额。这种扩张性财政政策并不引起产出增加的情况,被成为( )。

A.完全“排挤”效应

B.不完全“排挤”效应

C.无“排挤”效应

D.“排挤”效应

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第7题

提出“自然教育”思想的教育家是:()

A.洛克

B.卢梭

C.斯宾塞

D.福禄贝尔

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第8题

最早提出班级授课制,是哪位教育家()

A.洛克

B.苏格拉底

C.卢梭

D.夸美纽斯

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第9题

提出了“教育万能”的口号的教育家是( )。

A.爱尔维修

B.狄德罗

C.洛克

D.卢梭

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第10题

提出“使人类教育心理学化”口号的教育家是:()

A.柏拉图

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.洛克

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第11题

把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()

A.杜威

B.洛克

C.凯洛夫

D.赫尔巴特

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