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[单选题]

在计算机辅助语言教育活动中，多媒体情境教学法发挥了计算机的()

A.计算功能

B.交互功能

C.控制功能

D.集成功能

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发布时间：2022-12-06

更多“在计算机辅助语言教育活动中，多媒体情境教学法发挥了计算机的（)A、计算功能B、交互功能C、控制功”相关的问题

第1题

计算机辅助幼儿园语言教育可以更加完美地体现()教育观的基本思想。

A.活动

B.整合

C.系统

D.完整语言

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第2题

计算机多媒体手段可以用来()幼儿园的语言教学。

A.代替

B.辅助

C.控制

D.指导

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第3题

教育心理学是研究()的科学。

A.学校情境中学生与老师的心理活动规律的科学

B.学校情境中学与教的基本心理规律的科学

C.学校情境中学与教的生理与心理活动规律的科学

D.学校情境中的行为活动规律的科学

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第4题

在幼儿园语言教育实践中，计算机多媒体手段()

A.可以取代教师的教学

B.可以帮助教师控制活动范围和幼儿的学习效果

C.应当与教师的教学有机兼容和整合

D.应当与教师的教学分别使用

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第5题

在幼儿园语言教育实践中，计算机多媒体手段()

A.应当与教师的教学有机兼容和整合

B.应当与教师的教学分别使用

C.可以取代教师的教学

D.可以帮助教师控制活动范围和幼儿的学习效果

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第6题

多媒体技术主要应用在以下()领域。

A.计算机辅助教育

B.模拟训练

C.产品广告

D.动画制作

E.虚拟现实

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第7题

在英语语言知识与信息技术链接中，可以通过（)整合的方式来学习词汇。

A、学生跟随录音带学习。

B、学生在多媒体阅读材料中学习新单词。

C、学生在信息技术创设的具体情境中运用相应的句型。

D、学生借助相应的光盘资料学习。

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第8题

幼儿教师语言的情境性强调，教师的话语内容应当与当时的活动或者时间相联，与交谈的情景匹配，遵循随时随地的原则，也需要一定的体态语的辅助。（)

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第9题

关于多媒体课件文字脚本描述错误的是（)

A.文字脚本是多媒体课件“教什么”、“如何教”和“学什么”、“如何学”的文字描述

B.文字脚本是按照教学过程的先后顺序，描述每一环节的教学内容

C.文字脚本的主要内容是描述希望计算机做哪些事，要有哪些文本、图形图像、动画、声音、视频等在课件中出现

D.文字脚本一般是由教师自行编写而成的，它体现了多媒体课件的教学设计情况

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第10题

幼儿园语言教育软件主要来源于成品电子出版物、计算机辅助语言教育软件包和()

A.教师灌制的录音磁带

B.纸质的图书

C.专门制作的教学挂图

D.教师自制的课件

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第11题

“教”即教育和教学，其内容包括健康、（)等与身心发展相关的不同领域的知识、经验、活动等。

A.社会

B.语言

C.科学

D.艺术

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