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[主观题]

在不同波长光的作用下的光合效率称为()。在1883年,德国生物学家Engelmann利用()获得了叶绿素的作用光谱。

在不同波长光的作用下的光合效率称为( )。在1883年,德国生物学家Engelmann利用( )获得了叶绿素的作用光谱。

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更多“在不同波长光的作用下的光合效率称为()。在1883年,德国生物学家Engelmann利用()获得了叶绿素的作用光谱。”相关的问题

第1题

20世纪初人们研究光强、温度和CO2浓度对光合作用影响时发现,在弱光下增加光强能提高光合速率,但当光强增加到一定值时,再增加光强则不再提高光合速率。这时要提高温度或CO2浓度才能提高光合速率。用藻类进行闪光试验,发现在光能量相同的前提下闪光照射的光合效率是连续光下的200%~400%。这些实验表明光合作用可以分为需光的()和不需光的()两个阶段。

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第2题

可通过藻类悬浮液测定不同波长下每吸收一个光子释放的O2分子数目。当藻类在700nm光下,生成的O2很少。然而,当

可通过藻类悬浮液测定不同波长下每吸收一个光子释放的O2分子数目。当藻类在700nm光下,生成的O2很少。然而,当再加上500nm光时,生成的O2量很多,而且远远超过只有500nm光照生成的O2量。请解释原因。

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第3题

光纤中同一模式由于光源的线宽,不同波长的传输速率不同将导致光脉冲展宽,称为()。

A.模间色散

B.模内色散

C.波导色散

D.材料色散

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第4题

置于暗中的植物材料(叶片或细胞)照光,起初光合速率很低或为负值,要光照一段时间后,光合速率才逐渐上升,并趋于稳态。从照光开始至光合速率达到稳态值这段时间,称为(),又称()。

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第5题

在电场作用下,电子被加速获得动能,如果其动能大于气体质点的游离能,在和气体质点发生碰撞时,就能使气体质点分裂成正离子和电子,这种游离称为()。

A.碰撞游离

B.光游离

C.热游离

D.表面游离

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第6题

图4-52是研究光质对绿藻光合作用影响的实验示意图。载玻片上放上含有好氧细菌和绿藻的溶液,绿藻中

图4-52是研究光质对绿藻光合作用影响的实验示意图。载玻片上放上含有好氧细菌和绿藻的溶液,绿藻中含有叶绿体,具有光合放氧活性,当用不同光质的光照射绿藻时,光合放氧量不同。绿藻光合放氧量的多少用好氧细菌的趋氧性来衡量。根据图中结果的示意,阐明光质对光合作用的影响。

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第7题

叶绿素在红光区和蓝光区各有一个吸收峰,用分光光度法测定光合色素提取液中叶绿素含量时通常选用叶绿素在红光区的吸收峰波长,这是因为可以排除()在()吸收的干扰。

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第8题

硫酸奎宁在005mol/LH2S04中,分别用320nm和350nm波长的光激发,所制得的荧光光谱()

A . 形状和荧光强度都相同

B . 形状和荧光强度都不同

C . 形状相同,荧光强度不同

D . 荧光强度相同,形状不同

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第9题

不同波长的光具有不同的能量,波长越(),能量越高。

A.长

B.短

C.不确定

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第10题

有多路不同波长的光载波共享光信道的技术是()。

A.频分复用

B.时分复用

C.波分复用

D.统计时分复用

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第11题

色光混合是将具有不同波长的光混合在一起,是一种减法过程。()
色光混合是将具有不同波长的光混合在一起,是一种减法过程。()

A、错误

B、正确

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