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加涅提出了“高难度原则”。（)

加涅提出了“高难度原则”。()

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发布时间：2022-12-05

更多“加涅提出了“高难度原则”。（)”相关的问题

第1题

加涅提出了（）模式。A．积累学习B．发现学习C．观察学习D．接受学习

加涅提出了（）模式。

A．积累学习

B．发现学习

C．观察学习

D．接受学习

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第2题

加涅提出了“为了教学而设计教学”的口号，认为人的学习是包括不同层级的，并且会得到不同的学习结果。对于不同类型的学习及不同的学习结果而言，必须有不同的内部和外部条件。()

加涅提出了“为了教学而设计教学”的口号，认为人的学习是包括不同层级的，并且会得到不同的学习结果。对于不同类型的学习及不同的学习结果而言，必须有不同的内部和外部条件。（)

A、错误

B、正确

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第3题

加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是()。

A.阐明了智慧技能在人脑中的表征方式

B.把认知策略看成智慧技能的最高形式

C.提出了智慧技能的发展观

D.阐明了不同类型智慧技能形成的条件

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第4题

学习结果分类法是由加涅提出的。（)

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第5题

发现教学法是()提出的。

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.加涅

D.克拉夫基

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第6题

范例教学是()提出的

A.加涅

B.布卢姆

C.布鲁纳

D.克拉夫基

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第7题

古罗马时期的思想家()在《罗马史》中第一次明确地提出了分权与制衡的理论与原则。

A.塞涅卡

B.波利比阿

C.奥古斯丁

D.普罗提诺

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第8题

提出“强化”理论的心理学家是（)。

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.加涅

D.斯金纳

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第9题

由加涅等人提出的学习的信息加工过程模型包括（)。

A.信息贮存库

B.认知加工过程

C.元认知

D.自动化

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第10题

（)提出等价选项个数。

A、巴巴拉

B、佐藤隆博

C、何克抗

D、加涅

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第11题

认知－发现说是（)提出的。

A、皮亚杰

B、布鲁纳

C、奥苏伯尔

D、加涅

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