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[主观题]
一种作物在一个地区能够生存并不意味着该是地区的自然环境条件对该是作物是最优的。（)
一种作物在一个地区能够生存并不意味着该是地区的自然环境条件对该是作物是最优的。()
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一种作物在一个地区能够生存并不意味着该是地区的自然环境条件对该是作物是最优的。()
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更多“一种作物在一个地区能够生存并不意味着该是地区的自然环境条件对该是作物是最优的。（)”相关的问题
第2题
A.人类的一种文明，一种力量的象征和力量的强盛，它有一种向周边扩张的姿态。
B.商人经济、政治权利的不断扩大，意味着现有地区已无法容纳，向周边地区四散扩张称为发展的必然。
C.在人类发展过程中，总是向着容易生存，对自己有利的方向发展。
D.上述三项都对
第3题
A.教学的目标不再是让学生掌握固定不变的知识，而是培养学生的自我学习能力以及创新精神
B.承认教师是“教”的主体，但并不意味着他们能够取代学生在学习中的主体地位
C.“教”的过程是一种师生交流、互动的过程
D.“教”是建立在“乐学”基础上的“乐教”
第4题
A.教学的目标不再是让学生掌握固定不变的知识，而是培养学生的自我学习能力以及创新精神
B.承认教师是“教”的主体，但并不意味着他们能够取代学生在学习中的主体地位
C.“教”的过程是一种师生交流、互动的过程
D.“教”是建立在“乐学”基础上的“乐教”
第10题
市场细分并不总是意味着把一个整体市场加以分解，实际上细分常是一个聚集与分解共同作用的过程。( )
