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[单选题]

教育行政学的学科性质具有较强的()

A.应用性

B.理论性

C.抽象性

D.综合性

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发布时间：2022-12-04

更多“教育行政学的学科性质具有较强的（)A、应用性B、理论性C、抽象性D、综合性”相关的问题

第1题

教育心理学作为心理学的分支学科具有较强的理论性，作为指导教育实践活动的学科又具有极为鲜明的()

A.实践性

B.应用性

C.实践性和应用性

D.实用性

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第2题

主要研究学校领导人如何管理学校的学科是()。

A.教育管理学

B. 教育行政学

C. 学校管理学

D. 教育政策学

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第3题

企业文化作为一门学科，其性质有（)

A.实践性较强的学科

B. 理论性不强的学科

C. 年轻化学科

D. 边缘化学科

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第4题

教育心理学的学科性质是（）。

A.社会学科

B.应用学科

C.自然学科

D.兼有自然学科和社会学科的中间学科

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第5题

公共管理学作为一门新兴学科，是在公共行政学的基础上发展起来的，而公共行政学作为一门独立的学科则始建于()

A.19世纪末20世纪初

B.18世纪末19世纪初

C.20世纪20年代

D.20世纪30年代

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第6题

威尔逊第一次运用理论研究方法对行政学问题进行研究，使行政学思想系统化，成为一门独立学科。()

威尔逊第一次运用理论研究方法对行政学问题进行研究，使行政学思想系统化，成为一门独立学科。（)

T.对

F.错

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第7题

行政学产生的时代背景有哪几个方面（)

A.西方国家政府职能扩张，行政权力扩大

B.“文官制度”改革运动的发展

C.科学管理运动的影响

D.相关学科的理论发展

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第8题

伍德罗·威尔逊于1887年发表了（)，标志着行政管理学作为一个独立的领域加以研究。

A、《行政学之研究》

B、《政治与行政》古德诺，美国，1900

C、《行政学导论》怀特，美国，1926，首套行政学教材，确立了行政学学科体系

D、《行政学原理》魏毕劳，美国，1927

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第9题

教育心理学的内容主要包括教育心理学的基本理论、()、学习的过程、影响学习的因素等四个方面。

A.学科性质

B.知识技能学习的心理过程

C.认知方面

D.学习理论

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第10题

行政学作为一门独立的学科最早出现于（)。

A.19世纪末20世纪初

B.19世纪40年代

C.19世纪70年代

D.20世纪初

E.20世纪40年代

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第11题

行政生态学是20世纪60年代在西方行政学界兴起的一门以生态学的方法研究行政现象、行政行为与行政环境之间关系的行政学分支学科。()

行政生态学是20世纪60年代在西方行政学界兴起的一门以生态学的方法研究行政现象、行政行为与行政环境之间关系的行政学分支学科。（)

A.正确

B.错误

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