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[多选题]

人的主观能动性是人发展的内在动力，其包括（）。

A.人的创造性

B.人的积极性

C.人的自觉性

D.人的社会性

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发布时间：2022-12-02

更多“人的主观能动性是人发展的内在动力，其包括（）。A.人的创造性B.人的积极性C.人的自觉性D.人的社会”相关的问题

第1题

强调管理教育中的激励性强化，是许多教育管理者和教育者的共识，许多教育者对此有着深切的认识，它的必要性主要在于()。

A.激励是调动人的工作潜能，发挥人的主观能动性重要因素

B.激励本身对人的行为也会产生一定的强化作用

C.对人的激励常常包含着对人的某方面的某种肯定或赞赏等，增强人发展的自信。

D.重视激励，也是古今中外教育一直比较重视的教育方式和传统

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第2题

事物发展的源泉是（)

A. 事物的相对性

B. 事物的内在矛盾性

C. 事物的变化

D. 人的自觉能动性

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第3题

在影响人的品德发展的各种条件和因素中，生物因素是()。

A.生物前提

B.决定性因素

C.主导性因素

D.动力性因素

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第4题

“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明（)。

A.实践是认识的目的

B.实践是认识的来源

C.实践是认识发展的动力

D.实践是检验认识正确与否的标准

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第5题

()的发展是推动教育学发展的内在动力。

A.教育规律

B.教育问题

C.教育方法

D.教育设施

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第6题

管理会计的职能是客观的，但它所起到作用的大小却收到人的主观能动性的影响。()

管理会计的职能是客观的，但它所起到作用的大小却收到人的主观能动性的影响。（)

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第7题

教师的()是课程改革与发展的内在动力。

A.教育思想观念

B.专业才能

C.专业精神

D.专业人格

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第8题

在组织的构成要素中，唯一具有主观能动性的是()。

A.共同目标

B.人

C.结构

D.管理

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第9题

()是个体通过努力奋斗去实现完美发展、成就、满足和自我实现的目标，从而获得完美的生活，是个体与生俱来的内在动力，是先天遗传的。

A.补偿

B.升华

C.社会兴趣

D.追求卓越

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第10题

解放思想就是指在马克思主义指导下()

A.什么都可以想，什么都可以做

B.充分发挥人的主观能动性

C.打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题

D.人的主观意志可以决定一切

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第11题

人的需要包括生存与发展。()

人的需要包括生存与发展。（)

A.错误

B.正确

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