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[主观题]

苏轼的最大特色就是善于从自然中体悟人生哲理,如《和子由渑池怀旧》、《题西林壁》等。

A.错误

B.正确

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更多“苏轼的最大特色就是善于从自然中体悟人生哲理,如《和子由渑池怀旧》、《题西林壁》等。”相关的问题

第1题

苏轼的最大特色就是善于从自然中体悟人生哲理,如《和子由渑池怀旧》、《题西林壁》等。()
苏轼的最大特色就是善于从自然中体悟人生哲理,如《和子由渑池怀旧》、《题西林壁》等。()

A.正确

B.错误

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第2题

李煜词的抒情特色,就是善于从生活实感出发,抒写自己人生经历中的真切感受,自然明净,含蓄深沉。()
李煜词的抒情特色,就是善于从生活实感出发,抒写自己人生经历中的真切感受,自然明净,含蓄深沉。()

A.正确

B.错误

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第3题

对于苏轼《前赤壁赋》艺术特色的描述,正确的是()

A.采用了传统辞赋的主客问答形式

B. 以风、月为主景,情景交融达到完美统一

C. 汇写景、抒情、议论于一体,熔社会、人生、自然于一炉

D. 参透生死,表达了消极无为人生观念

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第4题

苏轼诗歌的内容主要包括哪些方面?

A.关怀民生疾苦,揭露弊政陋习,描写劳动生活。

B.表现个人情怀,在诗中表现他对人生的感悟和思考。

C.歌咏自然景物,在自然之美中体现旷达乐观的性情,体会某种人生哲理。

D.以文为诗”实际上靠以才气为诗而获得成功。

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第5题

下列关于《琵琶记》的艺术特色说法错误的是()。

A.悲剧特色善于塑造苦境,抒发苦情,以情动人

B.双线结构,交叉发展,对比映衬

C.语言特色以文采之美为主,兼有质朴自然

D.语言兼顾不同人物的身份和具体环境

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第6题

大学生如何践行社会主义核心价值观()

A.扣好人生的第一粒扣子

B.切实做到勤学、修德、明辨、笃实

C.学会思考,善于分析,增强自己的价值判断力和道德责任感

D.从“做好小事、管好小节”开始起步,既修好公德,又修好私德

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第7题

胡乔木在《人人要学会写新闻》中指出:“从文字看上去,说话的人只是客观地、朴素地叙述他所见所闻的事实(而每个叙述总是根据一定的观点的),这样,人们就觉得只是从他那里接受事实而不是从那里接受意见……新闻就是这种无形的意见,愈是好的新闻,就愈善于在内容上贯彻自己的意见,也愈善于在形式上隐藏自己的意见。”这其中反应的就是()这一思想的要义。

A.新闻真实性

B.报道客观性

C.用事实说话

D.宣传的多样性

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第8题

皮日休的《皮子文薮》、陆龟蒙的《笠泽丛书》、罗隐《谗书》,影响较大。北宋初期,承袭晚唐五代之风,
以骈文为主。代表作家有柳开、王禹偁、石介、范仲淹、尹洙等。思想内容上,最大特色是言道与论政密切结合,教化性较强;艺术上,最大特色在于提倡平易自然。()

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第9题

电子政府是信息社会资源配置的中枢,它的最大特色就是具有()。
电子政府是信息社会资源配置的中枢,它的最大特色就是具有()。

A.回应性

B.虚拟性

C.物质性

D.代表性

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第10题

苏轼散文的特色。
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第11题

在语文教学中,教师在培养学生听、说、读、写能力的同时,对学生实施美的教育,培养学生的审美意识及追求美的方法,提高鉴赏美的能力,引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生,从而在发展学生语言表达能力的同时,发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。()
在语文教学中,教师在培养学生听、说、读、写能力的同时,对学生实施美的教育,培养学生的审美意识及追求美的方法,提高鉴赏美的能力,引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生,从而在发展学生语言表达能力的同时,发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。()

A.正确

B.错误

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