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[判断题]

口语交际主要有两方面的教学内容:口语交际的态度和口语交际的能力。两方面的划分，主要根据是内容的倾向性。（)

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发布时间：2022-12-05

更多“口语交际主要有两方面的教学内容:口语交际的态度和口语交际的能力。两方面的划分，主要根据是内容的倾向性。（)”相关的问题

第1题

口语交际教学有（)要求。

A.教学内容切合学生学习、生活、今后的社会交际实际

B.着力培养日常口语交际的基本能力

C.创设多种多样的口语交际情境

D.兼顾口语交际能力的发展

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第2题

口语交际是在特定的环境里发生的言语活动，离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中，要依据教学内容，尽量模拟现实生活，创设交际情境。()

口语交际是在特定的环境里发生的言语活动，离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中，要依据教学内容，尽量模拟现实生活，创设交际情境。（)

A.错误

B.正确

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第3题

口语交际是指在特定环境里发生的言语活动，离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中，要依据教学内容，尽量模拟现实生活，创设交际情境。()

口语交际是指在特定环境里发生的言语活动，离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中，要依据教学内容，尽量模拟现实生活，创设交际情境。（)

A.错误

B.正确

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第4题

口语交际课上，必须要求学生在口语交际中使用普通话，做到发音准确;必须要求学生在口语交际中把话说通顺，说清楚，正确地表达自己的意思;必须要求学生在口语交际中做到无语病。因此，口语交际课必须具有语言的()。

A.互动性

B.情境性

C.综合性

D.规范性

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第5题

口语交际目标的特征是（)

A.时代性

B.整体性

C.发展性

D.可操作性

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第6题

听说训练是口语交际的基础。()

听说训练是口语交际的基础。（)

A.错误

B.正确

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第7题

口语交际目标的特征主要是（)

A.时代性

B.整体性

C.发展性

D.可操作性

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第8题

结合口语交际的特点，谈谈如何在面谈交际时，做一个“理想的说话者”和“理想的听话者”？

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第9题

口语交际的原则有哪些类型？除此之外，你还能概括出其他的原则吗？

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