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[多选题]

用分切镜头的方法表现一场戏或一件事的时候,摄像机要始终在轴线(关系轴线和方向轴线)的一侧安排拍摄角度,这对多方位的表现环境是一种限制。为了多角度多方位的展现环境,多侧面地表现人物,总想越过轴线来表现"第四面墙",表现人物的位置的变化,近而获得多变的构图形式。这时可以用越轴方法越过轴线进行拍摄,越轴的基本方法有()。

A.利用人物的运动改变原轴线形成新轴线。

B.利用摄像机的运动(运动摄影)越过轴线

C.中间插入无方向的中性镜头越过轴线

D.利用人物出画入画越过轴线

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更多“用分切镜头的方法表现一场戏或一件事的时候,摄像机要始终在轴线(关系轴线和方向轴线)的一侧安排拍摄角度,这对多方位的表现环境是一种限制。为了多角度多方位的展现环境,多侧面地表现人物,总想越过轴线来表现"…”相关的问题

第1题

正式拍摄也称为()阶段,在这个阶段首先要做的一件事就是摄制组要将所有镜头分场景集中拍摄。
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第2题

人物形体动作的剪接方法包括(),即一个完整的人物形体动作通过两个不同角度、不同景别的镜头来表现。

A.分解法

B. 省略法

C. 错觉法

D. 好莱坞法

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第3题

下列关于蒙太奇的说法正确的是()。

A.蒙太奇有叙事蒙太奇和表现蒙太奇这两种基本的表现形式,其中叙事蒙太奇重在“写意”,而表现蒙太奇主要功能是“写实”。

B.蒙太奇既是影视独特的形象思维方式,也是影视作品的基本结构手段及镜头分切和组接的全部技巧。

C.蒙太奇是影视艺术的语言手段。蒙太奇作为一种独特的影视语言,包括画面语言和声音语言。

D.影视是在空间里展现的时间艺术和在时间中连续的空间艺术。

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第4题

分镜头剧本亦称导演剧本或导演台本,是导演案头工作的集中表现,是将电视剧的文学内容分切成一系列可以摄制的镜头的一种剧本。()
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第5题

在多种的剪辑方法中()是两个镜头直接连接,也称为“无技巧剪辑”。

A.切

B.划

C.淡

D.叠

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第6题

姚明一个字里包含的爱国情 姚明是中国体育历史上国际影响力最大的运动员之一,但他不是从天
而降的英雄。他靠着自己的努力、智慧、坚韧的职业体育精神,一步一步走到了今天,深受广大球迷的喜爱。球场上的姚明,刻苦训练,顽强拼搏,提高球技;球场外,他更是注意自己的形象和言谈举止,做到宽以待人,严于律己。无论是场上还是场下,关于他的负面新闻都是0,作为一名在美国打球受到全世界瞩目的中国人,这样的表现使他为自己的祖国赢得了尊敬和赞誉。 2008年4月4日,因足骨断裂停赛的姚明回到北京,在短暂休息一宿之后,便在中国篮协的安排下举办了一场新闻发布会。 简短的介绍之后,有位记者问:“请问你什么时候回美国?” 这本来是一个大家都能理解的问题,没想到姚明没有马上直接回答,而是有些不高兴地纠正记者的口误:“不是回美国,而是去美国。是回中国,去美国。” 话音一完,全场响起一阵自发的掌声。 好一个“回”!好一个“去”!一字之改,饱含的却是多少拳拳爱国情!这样的表现并不能完全代表其爱国的全部,其实姚明的爱国情怀是从他出国去NBA打球后就贯穿始终的。从2002年进入NBA到2008年,凡是涉及中国男篮的重大比赛,姚明都义无反顾地回到祖国。 有一次,姚明在接受《休斯敦纪事报》采访时说:“在我来NBA之前,我的最终目标是帮助国家队在奥运会上取得好成绩。我来到NBA之后,这仍然是我最重要的目标。只要能让我进国家队,不给我报酬没关系,没有球迷我也不在乎,甚至让我当板凳球员都行。因为能为国家而战是一种荣誉。我第一次穿上国家队球衣时是17岁,第一天拿到球农时,我像模特一样在镜子前摆弄它。球衣对我来说确实有点大,但能把我的名字印在上面是一种荣誉。” 说一件事容易,做一件事难;做一件事容易,一直做一件事难。姚明用自己的言行,为所有明星树立了一个爱国的榜样。 时下,在国家遇到重重困难的时期,爱国,绝不是一句空洞的口号,更不是某个明星个人的事件,而是千千万万的中华儿女必须共同承担的责任。

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第7题

符合周围性肺癌的X线征象的是( )。

A.段或叶的局限性肺气肿

B.圆形或类圆形肿块,常呈分叶状,有脐样切迹或有毛刺样表现。

C.阻塞性肺炎

D.囊性空洞或斑片状浸润

E.倒“S”形的肺不张和密度较高的片状阴影

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第8题

()是在一个片段中,用不同景别、角度、运动形式的镜头表现同一对象,用镜头的积累表现同一场景。镜头画面并列组接产生视觉积累和情绪的叠加,形成紧张的气氛和节奏,达到渲染和突出主题的目的。

A.颠倒蒙太奇

B.积累蒙太奇

C.心理蒙太奇

D.隐喻蒙太奇

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第9题

下列说法有误的是()。

A.一部影视可以表现一天、一年的生活,也可以表现几年、几十年、几百年乃至几千年、几万年的历史。这说明影视艺术所能表现的时空无限自由。

B. 伊文思用丰盛的麦田,翻滚的麦浪的画面与挨饿的儿童的画面接组,造成强烈的对比,使画面产生巨大的控诉力量。这说明了镜头之间的组接能够创造新的含义。

C. 从各中小学的课堂里、操场上、校内、校外抓拍许多戴眼镜学生的画面,其中有中学生、有小学生、有男孩、有女孩。将这些画面组接起来的方法叫平行式组接。

D. 女主人公在手术室动手术,画面是男主人公焦急地在手术室外面来回走着,画外音配上他来

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第10题

()以投切熔件的方法对(干线或分支线)进行送(停)电操作。

A. 不准

B. 不得

C. 严禁

D. 不应该

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第11题

结合材料同答问题: 材料1 有个人不小心打碎一个花瓶,但他没有陷入沮丧,而是细心地收集
起满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量,结果发现:10—100克的最少:1~10克的稍多,0.1~1克和0.1克以下的最多;同时他还发现这些碎片的重量之间存在着倍数关系,即较大块的重最是次犬块的最量的16倍……因此他发现了“碎花瓶理论”。这个理论可以帮助人们恢复文物、陨石等不知其原貌的物体,给考古和天体的研究带来了意想不到的效果。这个人就是丹麦的物理学家雅各布.博尔。 摘编自《光明日报》(2011年2月21日) 材料2 迪迪.艾伦年轻时到一家电影公司打工,跟着知名电影剪辑师罗伯特.怀斯学习。她在给电影《江湖浪子》剪辑时,犯了一个非常不应该的错误:在从一个镜头切换到另一个镜头时,第一个镜头中的声音竟然延续到第二个镜头中去,并且长达3秒钟,导致的结局:主人公驾驶汽车逐渐远去,镜头随之切换到达的目的地场景,而这时依旧可以听见第一个镜头中的汽车声!罗伯特.怀斯非常生气,他把这段影片往艾伦面前一扔说:“把你所犯的错误剪掉!”艾伦沮丧极了,正在她准备剪去自己所犯的那个“错误”时,她忽然看见窗台上的一个小盆景,那是一株地莓,她曾经生长在艾伦家的园子里。只是别的地莓都能长出又甜又红的果实,唯独这株地莓不会结果,可它虽然不会结果,却能开出特别鲜红的花朵!所以艾伦把它移植到了这里.成了一道美丽的风景!如果说不会结果是一种“错误”,但就在这种错误中,它却开出了最美丽的花!想到这里,艾伦怦然心动,她开始重新审视起那段影片,猛然意识到:这个错误的本身,其实就是一朵最美丽的地莓花!按照传统的技法,在镜头切换的同时声音也随之戛然而止,艾伦却把声音延续到第二个镜头中,而这不仅能巧妙糅合由镜头切换而产生的断裂感,还能更加有序地连贯电影节奏!艾伦由此想到,有些时候,把第二个镜头中的声音提前一点出现在第一个镜头的结尾处,也是一种能巧妙显示电影节奏的手法。于是,她把这种“错位剪辑”用到了这部影片的每一个切换的镜头中。影片上映后,这种剪辑效果让所有观众耳目一新,并引起了电影同行的关注和沿用,一场电影剪辑艺术的革新悄悄开始了。当86岁高龄的艾伦病逝后,人们对艾伦的人生态度和对电影的贡献作了这样的总结:“她深信这个世界上没有真正的错误,只有被忽略的智慧!即便是一株无法结出果实的地莓,也不要轻易扔掉,因为它可能会开小最美丽的花朵!” 摘编自《扬子晚报》(2011年6月27日) (1)从打碎花瓶这一现象中所概括出的“碎花瓶理论”为什么能帮助人们恢复文物、陨石等不知原貌的物体? (2)如何理解“这个世界上没有真正的错误,只有被忽略的智慧”? (3)上述两例对我们增强创新意识有何启示? (2012年)

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