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[主观题]
个体成长过程中某些同样的行为会随着发展有不同的表现。根据弗洛伊德本我、自我、超我的人格理论，试以一具体行
为为例加以分析。
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更多“个体成长过程中某些同样的行为会随着发展有不同的表现。根据弗洛伊德本我、自我、超我的人格理论，试以一具体行”相关的问题
第1题
A.情绪不是天生定型的，会随着身心的成长与发展、对情境知觉能力的提高以及个人经验和应变行为的改变而改变
B.情绪有好坏之分，好情绪会让我们身心愉快，而坏情绪会让我们感觉黯然无光
C.情绪的本质实质上是围绕着自我中心而产生的一种执著心
D.不管是哪一种情绪，都是我们对生活的一种内在的体验和感受
第2题
关于情绪的表述，不正确的是（）。
A.情绪的本质实质上是围绕着自我中心而产生的一种执著心
B.情绪有好坏之分，好情绪会让我们身心愉快，而坏情绪会让我们感觉黯然无光
C.情绪不是天生定型的，会随着身心的成长与发展、对情境知觉能力的提高以及个人经验和应变行为的改变而改变
D.不管是哪一种情绪，都是我们对生活的一种内在的体验和感受
第3题
A.练习是对动作的重复，不能使人的动作发生本质变化
B.在练习过程中，必须要有反馈
C.所有练习都能达到同样效果
D.在练习过程中，个体分析与解决任务的方法及调节动作的方式会发生变化
第4题
A.在进行投资布局时，应该着重将投资放在高梯度区（即经济发达地区），由高梯度区的率先发展来带动低梯度区的发展
B.由于科学技术的进步，制约经济发展的许多传统要素的作用已下降，加上经济发达地区（即高梯度区）由于投资集中程度高而使投资效益下降，而经济落后地区（即低梯度区）通过资本、技术、管理的引入，投资效益并不一定比经济发达地区差
C.在经济发展过程中，经济增长在每一地区的各个行业当中并非以同样的速度进行，而是集中于某些主导部门和有创新能力的行业，这些部门和行业往往集中于区内大城市
D.一国的经济发展是分阶段进行的，在初期阶段由于各区域存在的各种差异，使区域经济发展表现出不均衡性特征，而随着经济进入成熟阶段，这种不均衡将逐渐让位于均衡发展
第5题
A.生涯的发展要符合个人的兴趣和人格特征
B.生涯规划贯穿人的一生
C.生涯的发展史随着个体的成长而成熟的
D.不同年龄段的学生都会面临不同的生涯发展任务
第6题
格塞尔(Gessell)提出的正常成熟论认为，在个体的社会化过程中，环境因素能支持、改变和控制成长，但它并不导致个体发展的根本性进步，这些进步来自有机体内部。( )
第7题
A.适应应激是个体成长和发展的必要条件
B.适应应激是个体正常身心功能的必要条件
C.过度应激所引起的心理和生理反应可以以症状和体征的形式见之于临床，成为身体不适和精神痛苦的根源及就医寻求帮助的原因。
D.过度应激可造成机体唤醒不足或过度，耗损过度，适应能能力减弱。
E.应激引起适应不良，造成个体认知上的悲观预测和社会适应功能下降，使个体出现行为障碍。
第9题
A.医护人员很快会发现他是正常人
B.他/她在某些条件下会伪装
C.他/她会由于环境的压力，变得抑郁
D.医护人员会很快地找到证据来支持他们的心理诊断
第10题
A、人类的需要会随着经济条件的变化而改变
B、满足高层次的需要比满足低层次的需要的途径更多
C、已经被满足的需要，同样具有激励行为的力量
第11题
A.样本比例
B.在其它条件不变时，样本比例p的方差随着样本容量的增大越来越小
C.在其它条件不变时，样本比例p的方差随着样本容量的增大越来越大
D.在其它条件不变时，样本比例p的方差不会随着样本容量的增大而发生改变
E.在其它条件不变时，样本比例p的方差随着样本容量的增大在某些区间会变大，在某些区间会变小
