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[单选题]

20世纪30年代，两方人士纷纷前往苏联取经，美国一名记者从苏联回国后告诉国人：“我看到了未来，它行得通。“它”是指苏联的（）

A.农业集体化道路

B.优先发展重工业的方针

C.社会主义制度

D.高度集中的计划经济

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发布时间：2022-12-04

更多“20世纪30年代，两方人士纷纷前往苏联取经，美国一名记者从苏联回国后告诉国人：“我看到了未来，它行得通。“它”是指苏联的（）”相关的问题

第1题

试析苏联20世纪30年代对外政策发生的两次转变。（简述苏联20世纪30年代对外政策的变化)

试析苏联20世纪30年代对外政策发生的两次转变。(简述苏联20世纪30年代对外政策的变化)

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第2题

20世纪30年代，随着两个五年计划的完成，成为世界工业强国的是()

A.美国

B.苏联

C.英国

D.日本

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第3题

早在20世纪30年代，开始研究成组加工可能性的工艺研究人员来自德国和()。

A.美国

B.苏联

C.英国

D.法国

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第4题

苏联学前教育制度基本确立的时期是()。

A.十月革命前

B.十月革命以后至第二次世界大战以前

C.20世纪30年代初期至40年代中期

D.战后苏联

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第5题

苏联20世纪30年代的教育改革片面强调（)。A．系统科学知识的教学B．生产劳动教育C．思想品德教育D

苏联20世纪30年代的教育改革片面强调()。

A．系统科学知识的教学

B．生产劳动教育

C．思想品德教育

D．职业技术教育

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第6题

《9.5决定》是20世纪30年代苏联整顿（)工作的指导性文件。A．普通教育B．中等职业教育C．师范教育D．

《9.5决定》是20世纪30年代苏联整顿()工作的指导性文件。

A．普通教育

B．中等职业教育

C．师范教育

D．高等教育

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第7题

苏联20世纪30年代的教育改革的成功经验之一是( )。

A.使学校类型单一化

B.全面批判西方教育理论

C.提高教育质量

D.加强劳动教育

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第8题

20世纪30年代苏联教育改革与发展国民教育的纲领性文件是（)。A．《国家学术委员会教学大纲》B．《统

20世纪30年代苏联教育改革与发展国民教育的纲领性文件是()。

A．《国家学术委员会教学大纲》

B．《统一劳动学校规程》

C．《关于加强学校同生活的联系和进一步发展全国国民教育制度的建议》

D．《关于小学和中学的决定》

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第9题

19世纪初期到20世纪30年代，在教育行政上实行中央与地方为伙伴关系的合作制的国家是（)。

A、苏联

B、英国

C、美国

D、德国

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第10题

20世纪80年代以来，东欧各国经济每况愈下，从_______年下半年开始，一年之内，执政40多年的政党纷纷

丧失政权，社会制度发生变化，国家也更改了名称。_______年底，苏联解体。

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第11题

20世纪80年代以来，随着金融证券化的发展，为创造一个更加宽松的金融竞争环境，西方国家开始放松金

融管制，采取金融自由化措施，各国政府纷纷放松对银行管制。1980年，美国率先废除了30年代后制定的Q条例，允许商业银行向支票存款支付利息。到了20世纪末，随着计算机网络技术对金融领域的影响不断加深，电子货币和信用卡等金融工具不断被创新和被使用。请结合相关理论，分析20世纪80年代以来，金融环境的新变化对货币供给产生了怎样的影响？中央银行地位又发生了哪些变化？

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