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[多选题]

佛教蓬勃发展，大量的佛经被翻译成汉语，是在（)时期。

A.西晋

B.东晋

C.西汉末年

D.东汉末年

E.西汉初期

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发布时间：2022-12-04

更多“佛教蓬勃发展，大量的佛经被翻译成汉语，是在()时期。”相关的问题

第1题

下列关于南北朝时期佛教的描述，正确的有______。

A.由于社会矛盾激化，再加上统治者有意地提倡，佛教得到迅速发展

B.佛经大量被翻译，佛教的传播越来越广

C.兴建了众多的寺庙并开凿石窟

D.统治者在佛道关系上有意识的通过思想予以调和，消融两者间的矛盾

E.众多佛教宗派形成

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第2题

2．简述魏晋南北朝时期佛教的广泛传播和佛经的大量翻译对这一时期文学所产生的影响。

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第3题

简述魏晋南北朝时期佛教的广泛传播和佛经的大量翻译对这一时期文学所产生的影响。

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第4题

“小品”一词为佛教用语，佛教称大部佛经的简略译本为“小品”。()

“小品”一词为佛教用语，佛教称大部佛经的简略译本为“小品”。（)

A.正确

B.错误

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第5题

到了东汉，由于传播（)的需要，在翻译佛经过程中，“翻译”这一概念便固定了下来。

A.佛教

B.天主教

C.伊斯兰教

D.东正教

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第6题

汉语教学翻译成“Chinese teaching”。()

汉语教学翻译成“Chinese teaching”。（)

A.正确

B.错误

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第7题

汉语教学翻译成“Chinese teaching”。()

汉语教学翻译成“Chinese teaching”。（)

A.错误

B.正确

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第8题

汉语作为第二语言教学翻译成“Teaching of Chinese as a Second Language”。（)

汉语作为第二语言教学翻译成“Teaching of Chinese as a Second Language”。()

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第9题

汉语作为外语教学翻译成“Teaching of Chinese as a Foreign Language”。()

汉语作为外语教学翻译成“Teaching of Chinese as a Foreign Language”。（)

A.正确

B.错误

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第10题

汉语作为第二语言教学翻译成“Teaching of Chinese as a Second Language”。()

汉语作为第二语言教学翻译成“Teaching of Chinese as a Second Language”。（)

A.正确

B.错误

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第11题

以下与声律论有关的选项有（）。

A.声律论的建立与汉语音韵学的发展有关

B.与当时佛经的转读音译有关，这是陈寅恪在《四声三问》一文中提出的

C.汉字的四声最早是周颙发现的

D.最早把四声应用到诗歌创作上的诗人则是沈约

E.完整列出声律说“八病”的是梁代钟嵘的《诗品序》

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