我们平时要讲究卫生,不能随地吐痰.下列关于“痰”的叙述不正确的是()
A.由黏液、灰尘和细菌构成
B.痰是由喉部分泌的黏液
C.痰经咳嗽排出体外
D.避免疾病传播不要随地吐痰
A.由黏液、灰尘和细菌构成
B.痰是由喉部分泌的黏液
C.痰经咳嗽排出体外
D.避免疾病传播不要随地吐痰
第6题
A.<专家指出,教育孩子一定要讲究方式方法,要多交流沟通,多尊重鼓励,不能总是耳提面命,絮絮叨叨的。
B.他妻子饲养这些家畜,原是想用来振兴每况愈下的家业的,但她劝阻不了他拿它们去换两块所谓有“魔法”的磁铁。 >
C.法庭经过激烈辩论达成共识,张德兴因正当防卫致使袁鸣海丧命,实属罪不容诛。
D.在刚刚结束的“劳模”评比会上,王师傅因其感人的事迹被大家十目所视,十手所指,评为本年度的“劳模”。
第7题
A.公文处理要做到绝对的谨慎
B.有的公文的处理要讲究适时
C.凡进入文书部门的公文一般都要及时迅速地进行处理,不能延误
D.公文的处理越快越好
E.公文处理的各个环节都要注意时间上的衔接
第8题
A.“我们的产品提供免费送货上门。”
B.“张经理,如果你现在就决定购买的话给你85折,我们的产品平时是不打折的。”
C.“你明天再决定买的话,估计就没货了。“
D.“我保证你的产品一个月就能够销售出去,如果没卖完的话,可以退给我们。”
第9题
案例
老师,我想对你说
关老师是某市中学初三毕业班的新任班主任。在接手管理班级的两个月中,关老师对全班同学整体感觉良好:学生们学习努力,尊敬老师,班风团结。关老师认为自己和学生的关系是融洽的。可不久,在一次“老师,我想对你说”的主题班会之后,关老师遇到了意料之外的尴尬。
这次班会,校长与几位任课老师参加。在班长的主持下,关老师先向学生们说明了召开这个主题班会的目的,校长随即做了简短讲话。学生们踊跃发言,大多表达对关老师的感谢和表扬之意。班会看似在有序地进行着,关老师自己也很满意。
就在这时,一位语文课代表站起来发言,他的发言打破了原有的和谐气氛。这位课代表说:“我觉得关老师没有我们以前的班主任好。”关老师听了此话,脸上的笑容立刻凝固,但责任驱使他不能慌张、失态,更不能恼怒。恢复平静后,关老师问:“你能告诉我要怎么改进吗?”语文课代表回答说:“以前的班主任经常和我们沟通交流,每个学生的具体情况他都了解,您整天太严厉了,而且很少和我们聊天。我们有什么问题也不敢问您。”关老师听后点了一下头,问全班同学对自己还有什么意见。这时同学们纷纷发言,有的提出关老师不调查清楚就批评同学;有的说关老师在同学之间发生矛盾后偏袒女生;有的说关老师歧视后进学生,开家长会时不理这些同学的家长;有的说关老师经常写错字;更有的同学说,其实他们一点也不喜欢关老师,就是怕初三毕业时被报复才不敢说。
听了这些话之后,关老师冷静了下来,先是表示对同学们的感谢,然后把自己的管理思路与同学们做了交流,同时对一些问题稍做解释,最后诚恳地表态,愿意在同学们的监督下,改进工作中的不足,和同学们共同努力,互相配合,把班级建设得更好。教室中同学们被关老师的真诚深深打动,不时响起热烈的掌声。