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[主观题]

行为注意的观点认为:人的思维以及所有的认识过程——注意、思考、记忆和理解是行为的前提。人们行

动是因为他们思考,而人们思考是因为他们是人类——已经被精细地构造好去这样做。()

答案
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更多“行为注意的观点认为:人的思维以及所有的认识过程——注意、思考、记忆和理解是行为的前提。人们行”相关的问题

第1题

行为主义理论的主要观点是()。

A.认为人的心理研究应当集中于可观察的行为

B.主张运用实验方法进行研究

C.其创始人华生认为即使像思维这样的高级心理活动也可归结为行为,用客观的刺激——反应进行论述

D.新行为主义的代表人物斯金纳认为人的行为大部分是操作性的,任何习得的行为都有与及时强化有关

E.学龄前儿童能够通过游戏,在自己的水平上处理和解决心理冲突

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第2题

用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是()。

A.行为的观点

B.生物学的观点

C.现象学的观点

D.认知的观点

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第3题

关于法律解释、法律推理与法律职业、法律思维之间有着密切的联系,法学院同学甲与乙对此有过讨论。甲认为:①法律职业的独特性与其所特有的法律思维是分不开的;②法律思维是一种仅仅依靠法官自由裁量的思维;③法律解释和法律推理是抽象的,它具体体现在法律思维中。乙则认为:①法律思维是一种仅仅进行形式逻辑推理的思维;②通过进行法律解释和法律推理,能够培养和深化法律思维,有助于保持法律职业的自律和自治。下列何种选项的观点是正确的? ( )

A.甲的观点①和②

B.甲的观点①和乙的观点②

C.甲的观点③和乙的观点①

D.甲的观点②和乙的观点②

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第4题

建构主义的核心观点认为所有的知识都是建构出来的。()
建构主义的核心观点认为所有的知识都是建构出来的。()

A.错误

B.正确

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第5题

下列()属于认知发展理论。

A.儿童是自我中心的,他们会把注意集中在自己的观点和自己的动作上

B.儿童通过观察学习而习得新行为

C.学前儿童处于道德水平的他律阶段

D.教育能够促进儿童的思维发展

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第6题

思维和学习只有在特定的环境中才有意义。所有的思维、学习和认知都是处在特定的情境脉络中的;不存在非情境化的学习。这是()。

A.设计学习活动的行为主义原则

B. 设计学习活动的信息加工观点

C. 设计学习活动的建构主义观点

D.设计学习活动的情境认知观点

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第7题

甲食品公司生产的一种饮料所使用的“红牛”商标是国内知名品牌,其特有的金黄色包装和商标图案以及罐型大小已为众多消费者所知悉。乙食品公司注册以“红午”商标用于其生产的饮料上,其包装罐的形状大小、颜色、字体与“红牛”相同。对乙食品公司的行为应认定为()。

A.因所用的商标、经营者主体不同,所以不构成侵权

B.甲、乙生产的是同类商品,而且乙的商品外观设计、颜色、字体足以引起消费者误认为甲产品,因此,乙的行为构成不正当竞争

C.甲的商标是合法注册的,乙的商标也是合法注册的,因此乙的行为不构成侵权

D.乙的行为只是违反同业竞争道德,但是不违法

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第8题

冲突的人际关系观点,这是冲突的早期观点,认为所有的冲突都是不良的、消极的、它常常作为暴乱、破坏、非理性的同义词,冲突是有害的,是应该避免的。()
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第9题

下面属于庄子所认为的“小知”的是()

A.人的通常思维活动

B.人的感觉经验

C.人的直觉

D.人所使用的语言概念

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第10题

阿德勒认为人的一切行动都是受追求优越的向上意志所支配,人行为的根本动力就是力求优越。()
阿德勒认为人的一切行动都是受追求优越的向上意志所支配,人行为的根本动力就是力求优越。()

A、错误

B、正确

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第11题

唐.富勒顿和罗勃特.斯塔文斯认为以下观点是经济学家在看待环境问题时的常见误区。就每一观点解释
它为什么是误区,而正确的观点又应该是什么?

经济学家认为市场能够解决所有的环境问题。

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