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[多选题]

学前儿童科学素养主要包括（)方面

A.科学知识经验的获得

B.科学方法和技能的学习

C.科学理论的系统学习

D.科学情感和态度的培养

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发布时间：2022-12-05

更多“学前儿童科学素养主要包括（)方面”相关的问题

第1题

德国儿童入学前都需经过一次“入学成熟检查”，检查内容主要包括()

A.儿童在身体成长方面是否适合上学

B.儿童是否具有合格的语言能力

C.儿童是否愿意同他的同学与教师进行交往

D.儿童是否具有较长时间对教材或对谈话题目集中思想的能力

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第2题

学前儿童心理学的研究对象，包括以下（）方面。

A.研究学前儿童个体心理的发生

B.学前儿童心理发展的一般规律

C.学前期儿童的心理过程

D.学前期儿童个性的发展

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第3题

家长对孩子进行情商教育的意义主要表现在以下几个方面（)

A.学前儿童是培养孩子情商的黄金时期

B.情商是儿童人格教育的必要成分

C.情商对儿童一生的成长至关重要

D.情商优于智商

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第4题

学前家庭教育的任务主要包括健康教育、认知教育、审美教育三个方面。（)

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第5题

学前儿童的立体手工活动主要包括（)。

A.泥塑

B.折纸

C.厚纸制作

D.废旧材料及果蔬等的制作

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第6题

学前儿童科学教育活动中，对于生物身体特征的探究主要包括两类问题：（)。

A.生物的身体构造包括什么

B.该构造有何功能

C.动物

D.植物

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第7题

学前儿童在色彩运用方面的学习主要经历的过程包括（)。

A.按物择色

B.通过颜色变化来处理画面上的色彩

C.色彩的情感表达

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第8题

学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和()四个方面。

A.社会性

B.游戏

C.谈话

D.欣赏文学作品

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第9题

作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是

A.方法方面的目标

B.知识方面的目标

C.情感个性方面的目标

D.技能方面的目标

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第10题

科学素养主要包括()。

科学素养主要包括（)。

A、科学知识

B、技能

C、科学方法

D、思维方式

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第11题

分类方法的运用,可以从以下（)方面着手进行

A.指导儿童在充分感知物体的基础上进行分类

B.帮助学前儿童学习不同的分类活动类型

C.指导学前儿童学习根据不同的标准进行分类

D.帮助学前儿童明确分类标准,并鼓励他们自己确定分类标准

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