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题目内容
（请给出正确答案）
A.很多学校采用增加或减少某些设备或设施，建成实用的多媒体教室的其基本原因是：鉴于多种媒体组合型教室的使用操作技术太复杂
B.多种媒体组合的教室的功能比较全面，曾经在一段时间里成为各个学校多媒体教室的建设标准
C.多种媒体组合的教室的主要缺点是：设备费用高、维护困难，对教师的技术操作能力有较高的要求。因而不适于大范围内普及应用
D.在多种媒体组合的教室中，多媒体计算机软件应配备WINDOWS9x以上版本的操作系统和各种多媒体播放软件
答案
更多“下述关于多种媒体组合教室的陈述中存在问题的是（)。A.很多学校采用增加或减少某些设备或设施，”相关的问题
第1题
A.很多学校采用增加或减少某些设备或设施，建成实用的多媒体教室的其基本原因是：鉴于多种媒体组合型教室的使用操作技术太复杂。
B.多种媒体组合的教室的功能比较全面，曾经在一段时间里成为各个学校多媒体教室的建设标准。
C.在多种媒体组合的教室中，多媒体计算机软件应配备WINDOWS9x以上版本的操作系统和各种多媒体播放软件。
D.多种媒体组合的教室的主要缺点是：设备费用高、维护困难，对教师的技术操作能力有较高的要求。因而不适于大范围内普及应用。
第3题
第4题
A.完全正确
B.完全错误
C.无错误，但不完备
D.部分错误
第5题
A.虽然网络服务器不是局部网络中的核心设备，通常采用二台高档的计算机作服务器
B.它负责网络资源管理和网络通信，并按网络工作站提出的请求，为网络用户提供服务
C.网络服务器要处理来自所有工作站的请求，这些请求可能是访问服务器硬盘、申请打印排队服务和与其他设备进行通信等等
D.网络规模越大，用户数量越多，服务器的负荷越大，对网络服务器的性能(主要指内存容量、磁盘容量、速度和可靠性等)要求越高
第6题
A.录音一投影校组合能问时传递视听教学信息，有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动
B. 录音一投影仪结合要求系统有较好的声、像同步控制功能，对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求
C.教学设计方便，教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改
D.录音-投影仪组合硬件设备移动姓差，教学控制较复杂
第7题
A.在小组的构成上应以学习情况或性格特征相同的学生编排在一起为好。小组可以是学科小组也可以是活动小组，主要根据学习任务、活动目的和性质而定。
B.小组教学可以在任何年级和任何课中开展，但最适合各科新内容学习之后的强化巩固，即分组讨论。
C.小组讨论的问题可以是教师提，也可以是学生提。在小组讨论中，学生彼此提问和回答问题，并且对彼此的回答做出反应。教师主要起监督指导作用，观察学生反应。
D.教师要扮演较次要的角色，作为问题的调节者，要尽量让许多学生一起参加讨论，保证讨论不偏离主题，并且帮助学生总结。
第8题
A.小组教学可以在任何年级和任何课中开展，但最适合各科新内容学习之后的强化巩固，即分组讨论
B.小组讨论的问题可以是教师提，也可以是学生提。在小组讨论中，学生彼此提问和回答问题，并且对彼此的回答做出反应。教师主要起监督指导作用，观察学生反应
C.教师要扮演较次要的角色，作为问题的调节者，要尽量让许多学生一起参加讨论，保证讨论不偏离主题，并且帮助学生总结
D.在小组的构成上应以学习情况或性格特征相同的学生编排在一起为好。小组可以是学科小组也可以是活动小组，主要根据学习任务、活动目的和性质而定
第9题
关于一个严格凹的效用函数，下列陈述中正确的是()。(电子科技大学2008研)
A．两个无差异商品组合均比二者的严格凸组合好
B．任何一条无差异曲线凸向原点
C．存在一条无差异曲线凹向原点
D．以上陈述均不对
第10题
A.配色方案只有8种
B.配色方案中只能使用8种固定的颜色
C.配色方案可以有多种，但每种方案都是8种固定的颜色的组合
D.配色方案可以有任意种，每种方案中需要选择8种颜色
第11题
A.人工媒体、非人工媒体、游客问题
B.媒体的选择、讲解员问题、资源问题
C.人工媒体、非人工媒体、高新科技
D.媒体的选择、自然环境、高新科技
