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[主观题]

每节课的教学目的要明确具体,简明扼要,在规定的教学时间内能够完成。()

每节课的教学目的要明确具体,简明扼要,在规定的教学时间内能够完成。()

A.正确

B.错误

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更多“每节课的教学目的要明确具体,简明扼要,在规定的教学时间内能够完成。()”相关的问题

第1题

每节课的教学目的要明确具体,简明扼要,在规定的教学时间内能够完成。()
每节课的教学目的要明确具体,简明扼要,在规定的教学时间内能够完成。()

A.错误

B.正确

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第2题

()是教学实施的具体准备工作,制定时一定要目的明确,方法得当,考虑周全,准备充分,对教案的可行性有足够的把握,才能保证教学的顺利进行。

A.教案

B.思维

C.创新性

D.爱心

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第3题

语文课程标准写作教学的总目标有这样的表述,“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。”这是从()方面提出的要求。

A、习作内容

B、习作质量

C、习作能力

D、习作目的

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第4题

《幼儿园教育指导纲要》内容与要求中强调幼儿的主动学习,主要目的是()。

A.希望教师要改革教学方式,不要把关注点过分集中在具体知识或技能的教学上

B.着力组织适合幼儿的活动,创造适宜的教育环境

C.从幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源

D.通过作用于幼儿的活动来对幼儿发生影响,让他们获得一定的知识和技能

E.从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展

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第5题

在课程开发与教学设计中,具体体现教育价值的是________。

A.教育目的

B.教育目标

C.课程与教学目标

D.课时目标

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第6题

实地观察法就是研究者按照一定的目的和计划,在自然条件情况下,对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察,并做出准确、具体和详尽的记录,以便全面而正确地掌握所要研究的情况,作为研究和改进语文教学的依据。()
实地观察法就是研究者按照一定的目的和计划,在自然条件情况下,对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察,并做出准确、具体和详尽的记录,以便全面而正确地掌握所要研究的情况,作为研究和改进语文教学的依据。()

A.错误

B.正确

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第7题

材料是公文写作的基础,在明确行文目的之后,要进行调查研究。()
材料是公文写作的基础,在明确行文目的之后,要进行调查研究。()

A.正确

B.错误

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第8题

材料是公文写作的基础,在明确行文目的之后,要进行调查研究。()
材料是公文写作的基础,在明确行文目的之后,要进行调查研究。()

T、对

F、错

正确答案:F

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第9题

()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值 。

A.教育目的

B.教育目标

C.课程与教学目标

D.课时目标

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第10题

岗位说明书的编写要求包括()

A.清晰明白

B.简明扼要

C.具体细致

D.客观

E.主观

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第11题

培训目的(),有利于培训效果评估工作的开展。

A.清晰

B.具体

C.目标明确

D.明确培训所要达成的可衡量效果

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