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[多选题]

校园写作的巨大作用有:()。

A.学生参加写作,成绩突出

B.学生主动写作,积极性高涨

C.学生自由写作,充分发扬天性

D.学生集体写作,团结互助

答案
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更多“校园写作的巨大作用有:()。A、学生参加写作,成绩突出B、学生主动写作,积极性高涨C、学生自由写作”相关的问题

第1题

参考文献的选择是指学术论文写作过程中曾经参考过的一些著作或资料,主要是那些对自己写作有重要启示、较大帮助的著作或资料。()
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第2题

毕业论文提纲的写作要求有哪些?

论文提纲是学生写作论文的开端,提纲是否成功通过指导教师的审查决定了学生能否进入论文的实际写作阶段,所以要求学生认真对待并且按时提交。上学吧论文写作现将提纲的具体内容要求如下:

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第3题

口语交际应关注的内容有()

A.关注教材的内容点

B.关注社会重大节日点

C.关注学生疑难困惑点

D.关注校园社会生活热点

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第4题

培养学生作文能力的策略:()

A.通过阅读来启迪智慧,激发写作热情。

B.在阅读和写作过程中,加强基础知识和教学。

C.采用情境教学,使学生产生写作的欲望。

D.帮助他们在写作过程中,有计划的去加强薄弱环节。

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第5题

初中写作教学目标要求学生对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。()

初中写作教学目标要求学生对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。()

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第6题

校园黑恶势力表现情形有哪些?()

A:校园周围抢劫、敲诈勒索学生钱物等校园欺凌

B:利用家族、宗族势力横行乡里、称霸一方、欺压残害百姓

C:组织或雇佣网络水军在网上肆意威胁、恐吓、侮辱、诽谤、滋扰

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第7题

激发学生阅读热情的方式有()和为写作而安排阅读。

A自由阅读

B自由写作

C自由体验

D自由观察

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第8题

教师要对学生习作的各个阶段有清晰的把握,这说明的写作教学的原则是()。

A.感悟生活

B.激发想象

C.品味佳作

D.循序渐进

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第9题

网络教学的教育形态分类有()。

A.学校传统教育中的网络教学

B.面对校园学生的在线课程学习

C.面对校外学生的网络远程教育

D.面对成人的职前职后网络远程培训

E.面对社会大众的网络远程终身学习

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第10题

学生缺乏写作的欲望,与哪些问题有密切的关系:

A.对生活缺乏观察、感受和体验。

B.阅读量少,知识和思想贫乏。

C.语文基础差,写字、造句等都遇到困难。

D.作文的屡屡失败,挫伤了写作积极性。

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第11题

学生缺乏写作的欲望,同以下几个问题有密切的关系除了()

A.天生懒惰

B.阅读量少,知识和思想频发

C.语文基础差

D.对生活缺乏观察、感受

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