我国创造学家甘自恒认为,人类对创造问题的研究可以划分为哪几个阶段:()
A.古代研究阶段
B.近代研究阶段
C.近现代研究阶段
D.现代研究阶段
A.古代研究阶段
B.近代研究阶段
C.近现代研究阶段
D.现代研究阶段
第5题
结合材料回答问题。 材料1 “人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。” ——摘自《马克思恩格斯选集》 材料2 “在一个小农生产者占人口大多数的国家里,实行社会主义革命必须通过一系列特殊的过渡办法。” “我们担负的任务是全部困难。政策的全部困难和政策的全部艺术,就在于要估计到每一种这样的过渡的特殊任务。” ——摘自《列宁全集》 材料3 “苏东剧变是自《共产党宣言》诞生以来国际共运遭受的最大挫折,是人类社会进步的历史长河中的重大曲折。它带来了太多沉重的话题,引来太多沉重的思考”。 ——摘自黄苇町:《苏共亡党十年祭》 请回答:
怎样理解经济文化相对落后国家建设社会主义的艰巨性和长期性?
第8题
A.美育能够协调人与世界的关系
B.美育能够发展人们感受、创造美的能力
C.美育使人类物质文明和精神文明和谐发展
D.美育能够促进人的主体性向高级阶段发展
第9题
A.完全按照自己的意志创造历史
B.不受必然性制约的创造性活动
C.对客观必然性的认识和对客观世界的改造
D.按照共同拟定的计划改造自然和社会
第10题
哥顿认为:人类的创造活动有共同的_______过程,这些过程是可以描述的。
A.特殊形式
B.产出量
C.新知识
D.创造
E.有机式
F.不一致性
G.心理
H.创新
I.观念
J.企业家精神
第11题
A、创立了社会经济形态及社会形态学说
B、发展了阶级斗争学说
C、要求在分析任何一个社会问题时,都要把问题提到一定的历史范围之内,从发展中观察它产生、发展、演化的全过程,给予历史主义的分析和评价
D、关于创造历史的群众队伍逐步扩大的学说