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[单选题]

教师在倾听学生时，可以采用积极倾听方式中的（)方式让学生进一步深化自己的观点或重申自己的主张

A.提问

B.关键词重复

C.反馈性陈述

D.支持性陈述

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发布时间：2022-12-05

更多“教师在倾听学生时，可以采用积极倾听方式中的（)方式让学生进一步深化自己的观点或重申自己的主张”相关的问题

第1题

教师在倾听学生时，运用"我明白„„""很有趣„„"等短语鼓励学生继续下去，这属于积极倾听方式中的（)

A.提问

B.关键词重复

C.反馈性陈述

D.支持性陈述

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第2题

教师经常采用的聆听方式有：动态倾听﹔酬答的反应﹔助长提示﹔积极倾听。()

教师经常采用的聆听方式有：动态倾听﹔酬答的反应﹔助长提示﹔积极倾听。（)

A.错误

B.正确

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第3题

教师在倾听学生时，给予学生一定的回应和适当的建议这体现了提高教师倾听技能基本原则中的（)

A.耐心等待

B.善于理解

C.真诚赏识

D.热情参与

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第4题

教师应该采取换位思考的方式体验学生的心理、精神和内心世界，即"将心比心"、"设身处地"地替学生思考这是提高教师倾听技能基本原则中的（)

A.耐心等待

B.善于理解

C.真诚赏识

D.热情参与

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第5题

教师倾听回答时：（1)不要立即让学生回答（2)教师要有耐心，让学生把话说完（3)在倾听的同时要进行分析判断（4)（) （5)教师不要急于表态。

A.让学生讨论

B.要尊重学生

C.告诉学生答案

D.教师作出判断

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第6题

"教师打开了一只耳朵，接纳学生的声音，但却让它从另一只耳朵悄然流出，未能让这声音在自己的内心之湖激起任何涟漪，未能使教师的言行和态度发生任何与这倾听有关的改变"这属于教师"失聪"表现形式中的（)

A.拒绝倾听

B.片面地倾听

C.虚假地倾听

D.错误地倾听

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第7题

在课堂教学交流中，在学生说的过程中，教师要认真倾听学生发言，不要觉得这样会浪费宝贵的课堂教学时间，这是教师了解学生，获得教学反馈信息的良好机会同时也是锻炼学生口头表达能力的有效办法。（)

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第8题

以下说法正确的是______

A、提问过程是一个学生向教师的反馈过程

B、课堂观察技能，是指教师在教学过程中有计划地觉察学生的课堂学习行为和教学反应的技能。

C、教师的板书对学生来说就是示范动作，学生时时在模仿

D、教师在倾听学生讲述时应该保持沉默

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第9题

倾听学生的发言会浪费教师宝贵的课堂教学时间，不是获得教学反馈信息的好渠道，因此在课堂教学中应该尽可能的减少学生说话的机会。（)

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第10题

情感反应:（)

A.是咨询教师对来访学生所表达出的情绪情感理解与反应

B.在倾听过程中具有重要的价值

C.有助于检验咨询教师对来访学生理解的准确性

D.有助于咨询关系的建立

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第11题

善于倾听的教师总是能够将学生的“声音”转化为有效教学的资源。()

善于倾听的教师总是能够将学生的“声音”转化为有效教学的资源。（)

A.错误

B.正确

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