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[多选题]

小学生道德意识的形成和发展表现在()。

A.对道德观念的掌握从表面、具体到初步的本质和概括

B.道德判断从只注意行为的效果逐步过渡到全面考虑动机和效果的统一关系

C.儿童道德信念初步形成,但不稳定

D.能自觉运用道德准则或信念来判断和调节自己的行为

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更多“小学生道德意识的形成和发展表现在()。A.对道德观念的掌握从表面、具体到初步的本质和概括B.”相关的问题

第1题

小学生想象力的发展的特点表现在:一有意想象增强;二想象更富于现实性;三想象的创造成分减少。
()

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第2题

小学生想象力的发展的特点表现在:一有意想象增强;二想象更富于现实性;三想象的创造成分减少。()
小学生想象力的发展的特点表现在:一有意想象增强;二想象更富于现实性;三想象的创造成分减少。()

A.正确

B.错误

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第3题

物质对意识的决定作用表现在()。

A.意识是自然界长期发展的产物

B.意识是社会历史发展的产物

C.意识是人脑的机能和属性

D.意识是客观世界的主观映像

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第4题

物质对意识的决定作用表现在()。

A.意识是自然界长期发展的产物

B.意识是社会历史发展的产物

C.意识是人脑的机能和属性

D.意识是客观世界的主观映像

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第5题

意识对物质的依赖性表现在()

A.意识是自然界长期发展的产物

B.意识是社会劳动的产物

C.意识是人脑的机能和属性

D.意识是人脑对客观世界的反映

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第6题

以下关于游戏与儿童道德启蒙的关系说法中正确的是()。

A游戏可以促进儿童学习道德知识,发展道德思维,促进道德认知的发展

B游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展

C游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用

D游戏可以有效促进儿童良好道德意志品质的发展

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第7题

小学生的过失行为往往带有偶然性的特点,尚未形成稳定的意识倾向和行为习惯。()

小学生的过失行为往往带有偶然性的特点,尚未形成稳定的意识倾向和行为习惯。()

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第8题

教师职业道德的文化价值表现在()。

A.教师职业道德文化影响道德自身的发展

B.教师职业道德文化是陶冶道德情操的重要资源

C.教师职业道德文化氛围对人有重要影响

D.教师职业道德建设可以净化社会道德风气

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第9题

具体来看,初级社会群体的反功能主要表现在以下几个方面:

A.初级社会群体会限制成员的个人自由和独立性

B. 初级社会群体可能会对社会组织产生干扰

C. 初级社会群体还容易形成小集团意识,影响群体的正确决策

D. 初级社会群体规模太小

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第10题

小学生不良品德在道德认识方面的特点()

A.缺少道德知识

B.缺乏道德观念或是有错误的道德观念

C.形成一定的错误的处世哲学

D.正确的道德观只在一定的场合和时刻下才能起作用。

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第11题

小学生意志果断性的特点表现在:一小学生的果断性随年级升高而不断发展;二相当一部分小学生表现出优柔寡断和草率决定的特征。()
小学生意志果断性的特点表现在:一小学生的果断性随年级升高而不断发展;二相当一部分小学生表现出优柔寡断和草率决定的特征。()

A.正确

B.错误

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