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[主观题]

抽象思维分为形式思维和辩证思维。()

抽象思维分为形式思维和辩证思维。()

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更多“抽象思维分为形式思维和辩证思维。()”相关的问题

第1题

思维可以分为潜意识思维和有意识思维两类。()

思维可以分为潜意识思维和有意识思维两类。()

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第2题

根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法等可以将思维分为经验思维和理论思维。()
根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法等可以将思维分为经验思维和理论思维。()

A、错误

B、正确

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第3题

人的认识过程可以划分为()两大范畴。

A.间接性和概括性

B.动作和形象

C.感知和思维

D.形式和辩证

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第4题

诗的感觉要摆脱散文的原始感觉,通过____把感觉、感情和智性统一起来,把辩证思维和感觉的变异结合起来。

A.想象

B.观察

C.沉思

D.描绘

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第5题

哲学基本问题是思维和存在的关系问题,它包括()。

A.物质和意识何者为一性的问题

B.世界是否是辩证发展的问题

C.世界能否为人们所认识的问题

D.实践和认识的关系问题

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第6题

下列关于法治思维和人治思维的说法,错误的是()

A.人治思维的本质是主张人高于法或权大于法

B.法治思维是“多数人之治”的思维

C.法治思维和人治思维最大的分水岭在于最高权威究竟是法律还是个人

D.人治思维具有稳定性和一贯性,而法治思维则呈现随意性和非理性

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第7题

玛丽的思维和萨布丽娜的思维有什么不同?

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第8题

何谓发散思维和聚合思维?它们在创造性思维中的相互关系怎样?对教育有何启发?

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第9题

高中生的理性思维和批判性思维发展迅速,对外界事件有自己的独立判断,父母的()日益下降。

A.关注度

B.相似度

C.权威性

D.功利性

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第10题

扩散思维和关联性思维的产物是A.组织管理型的创造性行为B.艺术塑造型的创造性行为C.科学发现型的

扩散思维和关联性思维的产物是

A.组织管理型的创造性行为

B.艺术塑造型的创造性行为

C.科学发现型的创造性行为

D.技术发明型的创造性行为

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第11题

儿童期的孩子的思维形式已经由形象思维过渡到了抽象思维。()
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