A.人格辅导课程
B.心理咨询
C.环境熏陶
D.心理治疗
第1题
第2题
人格教育就是要采用观察和评定方法了解学生的人格的特点,()
第3题
各种人格教育的课程是以培养或训练人格品质为主要的教学目标。()
第4题
A.人格教育
B.食疗观
C.民本思想
D.营养观
E.节约粮食
第5题
A.超前的社会适应性原则
B.积极性原则
C.发展性原则
D.针对性原则
第6题
A.高度的事业心与责任感
B.特殊的智能结构
C.健全的人格
D.年龄较大、生活经验丰富
E.特殊的职业道德
第7题
第8题
A.性伦理知识
B.性法律知识
C.性病防治知识
D.人格教育
第9题
A.儿童、青少年心理发展的实际需要
B.我国社会发展与现代化建设的迫切需要
C.儿童、青少年素质教育的重要组成部分
D.儿童、青少年品德教育的基础
第10题
A.开放教室的教学模式
B.勒温的敏感性训练模式
C.成就动机训练模式
D.归因训练
E.温斯坦的自我教育课程模式
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