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[主观题]

若通过实验得到物理量x-y的数据表,欲得到在一定区间内任意给定的x值时的y值,可以运用的计算方法是______。

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更多“若通过实验得到物理量x-y的数据表,欲得到在一定区间内任意给定的x值时的y值,可以运用的计算方法是______。”相关的问题

第1题

下列关于经典物理实验的科学思想的特点描述错误的是()

A实验和数学密切地结合起来

B各种物理量之间关系用数学表达式联系起来,但实验的结果还没有上升到普遍的定理和规律

C对科学问题提出不同的看法,对这些看法的正确性与合理性,已有通过实验来检验的物理思想

D物理实验和物理理论之间建立起了互动链条

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第2题

实验的结果是通过具体的指标观察和检测得到的。()
实验的结果是通过具体的指标观察和检测得到的。()

A.正确

B.错误

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第3题

设变量x与变量y满足函数关系:y(x)=a0+a1x+a2x2,通过实验得到(x,y)的下列4组数据:(-1,3),(0,0),(1,2),(2,5).

设变量x与变量y满足函数关系:y(x)=a0+a1x+a2x2,通过实验得到(x,y)的下列4组数据:(-1,3),(0,0),(1,2),(2,5).试通过使得y(x)在前述4点处的偏差平方和为最小来确定函数y(x).

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第4题

若已知[X]补=11101011B,[Y]补=01001010B,则[X-Y]补=()。

A.10100001B

B.11011111B

C.10100000B

D.溢出

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第5题

物理实验中的放大法是按照一定规律将被测量物理量放大以提高测量精度的实验方法。()
物理实验中的放大法是按照一定规律将被测量物理量放大以提高测量精度的实验方法。()

A.正确

B.错误

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第6题

设定义在R1上的函数f(x)满足 |f(x)-f(y)|≤e|x|+|y||x-y| (x,y∈R1). 若,m(E)=0,则m(f(E))=0.

设定义在R1上的函数f(x)满足

|f(x)-f(y)|≤e|x|+|y||x-y| (x,y∈R1).

,m(E)=0,则m(f(E))=0.

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第7题

通过实验得到空气外掠一倾斜45°角的正方形柱体(图)的换热数据: Nu Re Pr 37459010216018

通过实验得到空气外掠一倾斜45°角的正方形柱体(图)的换热数据:

NuRePr
37

45

90

102

160

184

6000

10000

25000

40000

81000

90000

0.69

0.69

0.69

0.7

0.7

0.7

求:采用Nu=CRenPrm的关系式来整理数据并取m=1/3,试确定其中的常数C与指数n。

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第8题

实验中对一个物理量进行多次测量,由于某种原因,有时会混入少量的“坏值”,但因为这些坏值是实验测量到的,因此必须保留。()
实验中对一个物理量进行多次测量,由于某种原因,有时会混入少量的“坏值”,但因为这些坏值是实验测量到的,因此必须保留。()

A.正确

B.错误

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第9题

经典物理实验思想的特点有()

A.经典物理实验确立了“物理实验+科学推理+数学表达”的物理实验思想,也就是把实验和数学密切地结合起来,把各种物理量之间关系用数学表达式联系起来,使实验的结果上升到普遍的定理和规律,在物理实验和物理理论之间建立起互动链条。对近代、现代物理学的发展,影响十分深远。

B.建立了误差理论。注意各种因素对实验造成的影响,有意识地在实验中创造理想化的条件,以获得最佳的实验结果。所以,对同一物理常数或实验的研究(如引力常数测量、库仑定律的验证、电荷的测量),由于测量仪器设备从粗糙到精确,相应地测量值逐步地靠近真值,测量误差减小,有效数字增加。

C.“实验——理论——拓展实验——充实理论;”的一般物理学发展模式。每一个物理学的学科分支,大多数都是先从物理现象或实验事实开始,通过逻辑推理提出一定的物理学模型,以解释已有的实验事实,然后拓展实验的范围验证该物理模型的合理性,其中可能出现一些新的现象和实验结果,又要反过来修正和充实物理理论,如此循环发展,使理论不断完善。

D.“争论——实验——统一”的科学思想方法,对科学问题提出不同的看法,这是常见的事,如何评价这些看法的正确性与合理性,只有通过实验来检验,正所谓“实践是检验真理的唯一标准”。所以,“提出问题——设计实验——验证实验——统一认识,建立完善的理论”是一种常见的物理实验思想方法。

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第10题

试证明: 设f∈C(R1).若存在λ>0,使得 |f(x)-f(y)|≥λ|x-y|(x,y∈R1), 则值域R(f)=R1.

试证明:

设f∈C(R1).若存在λ>0,使得

|f(x)-f(y)|≥λ|x-y|(x,y∈R1),

则值域R(f)=R1

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第11题

以下说法错误的是()。 A.对于探索型,把原型作为需求说明的补充形式 B.对于实验型,通过原型过程的反复

以下说法错误的是( )。

A.对于探索型,把原型作为需求说明的补充形式

B.对于实验型,通过原型过程的反复循环,直接得到软件系统

C.对于演化型,原型成为设计的总体框架或设计结果的一部分

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